篮球曲线运球.docVIP

教研课备课样表 课题 篮球曲线运球 课时 1 执教者 徐泉锋 教材分析 篮球运动是广大青少年喜爱的球类项目，主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等素质以及动作的准确性、协调性，增强呼吸、循环、消化等系统的机能，以及培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。运球在小学低中段已多次出现，但由于学生练习强度和密度以及兴趣的原因掌握的程度却并不是很理想，特别是手型和球感上。 教 学 目 标 1、使学生了解篮球行进间运球的基本动作,提高对篮球运动的兴趣。 2、使大部分学生基本掌握篮球行进间单手直线运球的动作技术要领,使部分学生初步掌握篮球行进间慢速换手曲线运球时手触球的部位及落点的控制；提高学生的观察能力、控球能力，发展学生的耐力素质。 3、培养学生积极进取、合作探究的优良品质，并体验成功的喜悦。 教 学 重难点 1、教学重点：手触球的部位 2、教学难点：球落点的控制 教具准备 场地：室内篮球场一片 器材：篮球筐3个；篮球42只；羽毛球盖42个；标志物若干个；口哨1 个；秒表1个； 教 学 预 设 点 评 教 学流 程 教学内容 教师活动 学生活动 组织与运动强度 启 发 兴 趣 活 跃 情 绪 一、课堂常规 二、热身运动 1、游戏：剪刀、石头、布（赢取小篮球） 2、原地运球 3、熟悉球性 a、写“篮球” b、双手提前拨球 c、双手抛接球 d、跟球跳 1、师生问好 2、教师宣布本课内容与要求 3、安排见习生 4、要求：教师声音宏亮，精神饱满，教态端正 1、讲解游戏方法与规则，和学生共同参与 2、引导学生做各式各样的原地运球 3、领做示范、并讲解 1、体育委员整队 2、向老师问好 3、稍息，静听 ，了解本课情况 4、见习生随堂听课 5、要求：学生集合快、静、齐 1、听清游戏规则，师生互动 2、学生模仿，尝试各种姿势的运球 3、跟随教师熟悉球性 2 四列横队 5 1次 3次 3—5次 3—5次 合 作探 究 掌 握技 能 一、行进间直线运球 1、导入 2、游戏 “开火车” 二、行进间曲线运球 1、导入 2、两人一组练习 3、5人一组练习 4、集体练习 1、语言引导，提示，引出行进间直线运球时手触球的后上方 2、组织学生集体练习 3、提问球落线上时，人在线的哪边；人在线上时，球在线的哪边 4、点评后组织学生再次练习 4、提醒学生控制前后距离，控制球的落点 5、组织学生“开火车”游戏 1、语言引导，提示，引出行进间曲线运球时手触球的右后上方和左后上方 2、教师与学生示范，并讲解要领，强调球的落点 3、教师巡回观察并指导学生 4、教师点评并鼓励学生 5、教师与学生一起进行示范 6、组织学生散点练习并指导 7、组织学生集体练习 1、地滚球后，积极思考，回答教师提问 2、要求：掌心朝下，球滚直 2、再次尝试触球部位，返回原位置 3、学生沿着线进行集体练习 4、学生展示 5、学生分成四小组进行“开火车”游戏 1、地滚球后，积极思考，回答教师提问 2、要求：双手掌心朝下滚“S”型 3、两人练习时间距1米 4、感受触球部位，尽量控制球的落点 5、学生5人一组进行散点练习 6、控制球的落点，保持距离 8 2次 1 2次 散点练习 1次 小组合 作 拓展创 新 稳定情 绪 恢复身 心 一、运球取物 一、放松活动 二、小结点评 三、师生再见 四、回收器材 1、教师示范并讲解 2、方法：全班分成四小组，每两小组出发沿着篮球上的线指定位置取物，沿着篮球上的线返回起点 3、教师计时，点评并鼓励学生 1、教师引导学生利用篮球摆图形 2、教师进行点评，向学生告别 3、组织学生回收器材 1、学生认真听讲，弄清游戏方法与规则 2、在各个组长的带领下完成相应的任务 1、学生以小组为单位用篮球摆图形，并说明其目的 2、听取其他小组的解说 3、向教师道别 4、帮助教师回收器材 8 两次 沿篮球场内的线进行 4 1次 四列横队 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。