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高职数字出版人才的培养规格与课程体系构建■大学生创业 论文 高职数字出版人才的培养规格与课程体系构建 唐乘花 (湖南大众传媒职业技术学院,湖南长沙,410100 ) ［摘要］高职数字岀版专业作为数字出版领域培养基础性、支柱性人才的培 养主体，首先必须明确专业人才培养定位和规格，并在此基础上分析数字岀版人 才素质要求，解决〃培养什么人的问题。在课程体系构建上，应以〃项目+模 块〃为架构建立高职数字出版人才培养课程体系，以职场岗位关键能力为主线建 设优质核心课程，以〃校园数字出版社〃为基本演练平台构建实践课程体系。 ［关键词］高职教育；数字岀版；专业建设；课程体系 ［中图分类号］G712 ［文献标识码］A ［文章编号］ 1674-893X(2013)05?0052?04 面对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》大力发展职 业教育的新任务和〃高职教育要面向职场〃的新要求，高职院校必须调研行业人 才需求特征、梳理人才培养规格，并以课程为基本载体着力提高学生的学习能力、 实践能力和创新能力，促进学生主动适应社会,开创美好未来。高职数字岀版专 业肩负着为数字出版领域培养高端技能型人才的重任，因此，遵从高职教育规律 和人才成长规律,对高职数字出版专业人才培养规格和课程体系进行探析非常必 要。 一、高职数字岀版人才培养的定位和规格 数字出版产业特性对人才提岀了多类型、多层次