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不等式及其性质(提高)知识讲解 【学习目标】 1?了解不等式的意义，认识不等式和等式都可以用来刻画现实世界中的数量关系 ? 知道不等式解集的概念并会在数轴上表示解集 理解不等式的三条基本性质，并会简单应用 ? 【要点梳理】 知识点一、不等式的概念 一般地，用“v” 、 “〉”、“w”或表示大小关系的式子，叫做不等式?用“工 表示不等关系的式子也是不等式. 要点诠释： 不等号“V”或“〉”表示不等关系，它们具有方向性，不等号的开口所对的数较大. 五种不等号的读法及其意义： 符号 读法 意义 “/” 读作“不等于” 它说明两个量之间的关系是不相等的，但不能确定哪 个大，哪个小 “V” 读作“小于” 表示左边的量比右边的量小 读作“大于” 表示左边的量比右边的量大 “w” 读作“小于或等 于” 即“不大于”，表示左边的量不大于右边的量 “A” 读作“大于或等 于” 即“不小于”，表示左边的量不小于右边的量 有些不等式中不含未知数，如 3V 4,-1 -2;有些不等式中含有未知数，如 2x 5中, x表示未知数，对于含有未知数的不等式，当未知数取某些值时，不等式的左、右两边符合 不等号所表示的大小关系，我们说不等式成立，否则，不等式不成立. 知识点二、不等式的解及解集 不等式的解： 能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。 不等式的解集： 对于一个含有未知数的不等式，它的所有解组成这个不等式的解集. 要点诠释： 不等式的解 是具体的未知数的值，不是一个范围 不等式的解集 是一个集合，是一个范围.其含义： 解集中的每一个数值都能使不等式成立； 能够使不等式成立的所有数值都在解集中 不等式的解集的表示方法 用最简的不等式表示：一般地，一个含有未知数的不等式有无数个解， 其解集是一个范 围，这个范围可用最简单的不等式来表示.如：不等式 x-2 w 6的解集为x 8. 用数轴表示：不等式的解集可以在数轴上直观地表示出来，形象地表明不等式的无限个 解.如图所示： x^axaa x^a xa a 要点诠释： 借助数轴可以将不等式的解集直观地表示出来， 在应用数轴表示不等式的解集时， 要注意两 个“确定”：一是确定“边界点”，若边界点是不等式的解，则用实心圆点，若边界点不是不 等式的解，则用空心圆圈；二是确定方向，对边界点 a而言，xa或xa向右画；对边界 点a而言，x v a或x w a向左画. 注意：在表示a的点上画空心圆圈，表示不包括这一点. 知识点三、不等式的基本性质 不等式的基本性质1：不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变. 用式子表示：如果 ab，那么a± c b± c. 不等式的基本性质 2：不等式两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变. 用式子表示：如果 ab, c0,那么acbc（或—.b）. c c 不等式的基本性质 3：不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变. 用式子表示：如果 ab, cv 0,那么acv bc（或—：： —）. c c 要点诠释：不等式的基本性质的掌握应注意以下几点： （1） 不等式的基本性质是对不等式变形的重要依据，是学习不等式的基础，它与等式的两条 性质既有联系，又有区别，注意总结、比较、体会. （2） 运用不等式的性质对不等式进行变形时， 要特别注意性质 2和性质3的区别，在乘（或除 以）同一个数时，必须先弄清这个数是正数还是负数，如果是负数，不等号的方向要改变. 【典型例题】 类型一、不等式的概念 有数颗等重的糖果和数个大、小砝码，其中大砝码皆为 5克、小砝码皆为1克，且 下图是将糖果与砝码放在等臂天平上的两种情形.判断下列正确的情形是 （） 【思路点拨】 根据图示可知1个糖果的质量〉5克，3个糖果的质量v 16克，依此求出1个 糖果的质量取值范围，再在 4个选项中找出情形正确的. 【答案】D 【解析】 解：由图（1）知，每一个糖果的重量大于 5克，由图（2）知：3个糖果的重量小于16克，即 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 16 32 2 每一个糖果的重量小于 克.故A选项错；两个糖果的重量小于 10-克故B选项错; 3 3 3 \o Current Document 16 64 1 三个糖果的重量大于 15克小于16克故C选项错，四个糖果的重量小于 16 4 = -^^ = 21 \o Current Document 3 3 3 克故D选项对. 【总结升华】 观察图示，确定大小.本题涉及的知识点是不等式， 涉及的数学思想是数形结 合思想，解决问题的基本思路是根据图示信息列出不等式. 举一反三： 【变式】 【答案】 类型二、不等式的解及解集 若关于x的不等式xw a只有三个正整数解，求 a的取