初中综合实践_你说我说话环保教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《你说我说话环保》教学设计 ——初四综合实践活动课 一 活动目标: 1、培养学生收集、筛选、整理信息的能力。 2、锻炼学生策划、组织、协调、实施的能力，主动进行探究性学习，提高团结合作的能力。 3、提高环保意识，采取自觉行动，争做“环保小卫士”。 二 活动意义 通过综合实践活动课，拓宽学生视野，提高环保意识。 三 活动形式 本次活动以谈话交流的形式出现，主持人用台词来推动节目发展。 四 活动过程： 一、师导入 同学们，绿水青山就是金山银山，但大家都知道，如今地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题，上节课同学们把收集来的有关环境方面的材料进行筛选、整理加工。现在大家对环境问题有了更深刻的认识，今天就让我们把同学们主动探究，团结合作的成果展示给大家。下面，让我们用热烈的掌声欢迎两位主持人闪亮登场。（主持人1、2） 二、活动过程： （一）、感一感：（走进古诗文，感受青山绿水之美）： 1、主持人出场 主持人（1、2）齐：各位同学下午好！ 主持人1：经过一个周的紧张筹备，我们班的环保之路就要起航了，让我们先走进古诗文，感受青山绿水之美！请听李白的《望天门山》 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 （诗中描写了诗人舟行江中顺流而下所见的天门山景观，还描写了碧绿的江水。一“回”字写江流回旋弯转，水随山势，同样展现出这一带风光的奇伟。站在天门山上远望，在水天相接处太阳升起的地方一叶白帆逆流而上。这又是如何雄壮的一幕啊！）（谢谢） 主持人2 ： 我给大家带来的是郦道元的《三峡》选段 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 （雪白的急流，碧绿的潭水，岩崖、云朵、蓝天于碧水中可见，令人有无限遐想。水清、树荣、山峻、草茂互相辉映，大自然充满无限生机。） 主持人1：其实描写青山绿水的古诗文还有很多，让我们畅游诗海，一起领略我们昔日美丽的家园吧。 大屏幕显示抢答题（古诗文） 主持人2：同学们，我们有一个美丽的地球，那是过去。可随着人类的进步，不断扩大了对自然财富的索取，于是葱葱郁郁的山川成了光秃秃的一片，生机勃勃的河流成了污浊难闻的臭水。那吐着浓烟的工厂、漫天飞舞的黄沙，耗尽了血泪的江河，告诫了我们地球已不再美丽。 （二）、评一评：（看今日之现状，感受破坏之严重）： 主持人1：让我们一起观看那“触目惊心的一幕”，请听《晨曦报》小记者的报道吧！ 1、沙尘暴之危害：（来自第一小组的报道） 首先有请第一小组（A、B、C三位同学） A：老师们，同学们，大家好！我们这个组调查的是沙尘暴。我们从报纸、从网上查找了有关资料，现在我和另外二位同学给大家做个报道。 B：我这里有一组数据，据统计，60年代特大沙尘暴在我国发生过8 次，70年代发生过13次，80年代发生过14次，而90年代至今已发生过20多次，并且波及的范围愈来愈广。1993年：4月至5月上旬，北方多次出现大风天气。1994年4月6日开始，从蒙古国和我国内蒙古西部刮起大风。1995年11月7日，山东40多个县（市）遭受暴风袭击，35人死亡，121人失踪，320人受伤，直接经济损失10亿多元。 C：我们还有图片来证明，请C同学为我们播放图片。（大屏幕显示） 图片一：滚滚黄尘，席卷140万来方公里，影响人口1.3亿.沙尘暴使得树木干枯,土地沙化. 图片二：沙尘暴搅得遮天蔽日，路上行人被风吹得步履艰难。王府井大街上，路人临时用塑料布抵挡沙尘。这是今年入春以来我国北方地区出现的范围最大，强度最强、持续时间最长的一次沙尘天气。 请同学们观看视频再次感受沙尘暴危害之严重（沙尘暴视频） A：这些都给我们造成了生态灾难。沙尘暴的肆虐敲响了生态警钟，治沙工程刻不容缓。我们的使命是：立即行动起来，向沙尘暴宣战，为我们争得丽日蓝天，青山绿水。（谢谢） 主持人2：谢谢你们的报道。下面看看第二小组给我们带来什么样的报道。（D、E、F、G四位同学） 2、水污染之严重：（来自第二小组的报道） D：我们小组全体出动，多方收集有关水资源污染的资料、图片等。现在让我们为大家一一报道 E ：大家看这是从月湖里流出的污水。离退休的爷爷奶奶、大伯大妈们都经常到月湖公园去锻炼，但俯看池面却发现池中的水十分浑浊，并散发阵阵恶臭，真是大煞风景。 F：这是一幅2016年的产芝水库的照片 产芝水库的总库容约3.8亿立方米，是胶东半岛最大的水库。近两年水位不断下降，产芝水库作为重要的水源地，最大水面积为56平方公里，而现在底部只有一小片的存水。 （产芝水库水位下降或干涸的图片） G：我从网上下载了一组数据：据世界卫生组织调查，世界上有70%的人喝不到安全卫生的饮用水。现在世界上有1500万5岁以下的儿童死亡，其主要原因大多与饮用水有关。据联