三上信息技术第9课教学教案及反思.docVIP

小学信息技术三年级上—— 第9课 花香满园 教学目标： 知识和技能： 1、? 初步理解“复制”、“粘贴”，了解图片的“翻转/旋转”操作； 2、? 能够理解“复制”、“粘贴”“翻转”、“旋转”使用后的变化； 3、? 能够正确使用“复制”、“粘贴”“翻转”、“旋转”； 4、? 能够自己设计画面，修正画面。 教学重点： “复制”、“粘贴”的使用方法；图片的“翻转/旋转”的简单处理。 教学难点： 理解“复制”、“粘贴”；理解“翻转/旋转”。 课时安排： 1课时。 课前准备： 制作好范例，要求学生自己设计一朵最美丽的花，画在书本上。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 1、展示上节课完成的校园内整齐教学楼的组图，指出我们还没有种上美丽的花朵，请花仙子送我们一颗花的种子。 课件出示flash动画《让我们的校园更美丽》。 二、感受交流，设计“种子” 1、先要设计一朵美丽的花，我们可以把这朵花当作“种子”。谁先来从花仙子那拿第一颗花的种子，用画图设计这朵花的种子呢？（任务一） 2、美丽的花朵还有许多品种。出示其他形状的花朵。 3、请学生设计一朵美丽的花当“种子”。 4、简单交流学生设计的“种子”。 三、讨论交流，百花盛开 1、我们已经设计好了一朵花，那么怎样才能把它当成种子，种出很多很多的花呢？（任务二） 2、讨论复制、粘贴的一般过程与方法，重点理解要先用“选定”工具选中“种子”。 3、如果学生对于连续粘贴不太明白的，可以用生活中敲印章的方法进行演示说明。 4、交流展示。 四、童心未泯，千变万化 1、请学生观察范画（画中的几朵花发生了变化），说说有什么新的发现。 2、变了形的花是怎么来的呢？请学生互相讨论探究。 3、交流花朵变形的方法。 4、学生练习，看谁的花变化的最漂亮。 （任务三） 五、精益求精，清除画得不好的花（任务四） 1、在交流花朵变形时，指出有的同学画出了不满意的花，请学生帮助解决，看谁的办法多。 2、 进行汇报。 六、与同伴同乐，分享创作的快乐 1、部分优秀作品展示，不断肯定操作成功的学生。 2、 注意要保存图画，并记录文件名。 七、练习中巩固提高 1、给学有余力的学生做两个课后练习。 2、继续给操作落后的同学辅导。 [课后反思]：本课的教学重点突出：复制和粘贴；教学内容简单明了，创作意图简单，教学设计上较为合理，有引导启发，示范操作，学生尝试，教师辅导和点评，学生练习巩固。重视学生动手操作为主，培养学生绘画兴趣，启发和鼓励学生交流和思考，但在课堂教学落实上存在困难因素： 1、学生的动手绘画能力较差，课堂上表现不够积极。 2、课前准备不够充分，学生电脑桌面设置较乱，没有统一，学生电脑运行状况也有部分不够正常，学生练习作品没有及时上传到学生机上。 3、教学组织上，没有达到学生上台交流，展示作品和学生演示操作等。 执教教师：丁向阳 2012年12月27日 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。