一2英语学科自我评芮佳妮.docVIP

PAGE PAGE 1 2011学年第一学期一年级2班 英语学科 “我是绿娃娃”主题单元活动实施情况自我评价表 目标 设置 1.学说自己的英文名字。能用Hello/Hi, I’m …的句型介绍自己。 2.在游戏中融入新环境。能适应新的学习环境，主动介绍自己。 3.愿意和同伴交往，并友好相处。 内容 安排 第二阶段（学前培训和开学第一周） 前期准备：了解每一个学生的英语名字，为没有英语名字的学生起一个英语名字，并将学生的英语名字用空心字体打印在图画纸上。 课内：教授学生用“Hello/Hi, I’m …”句型介绍自己的名字。 过 程 反思 一年级的学生刚刚踏进校门，对于学习环境、学习伙伴以及老师都是相当陌生的，因此首要的任务就是让学生熟悉新环境，认识新伙伴，交上新朋友。而在第一阶段的小主题中，学生已经熟悉了学校环境，因此，作为第二阶段小主题“认识新伙伴”下的英语学科内容，结合了学习准备期“My name”这一内容，进行了“Getting to know you”的话题教学。经过事先的了解，知道了本班学生大部分都学过一些英语，并且有自己的英文名字，因此了解了每一个学生的英语名字，并将学生的英语名字做成卡片。在课堂中大声喊出自己的名字、叫名字接球、扔球打招呼、交交新朋友等游戏活动，学生逐渐从拘束到开放，逐渐能投入到教学活动中去，在活泼的气氛中勇敢地表达自己，从向别人介绍自己的