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加强“三方面学习”为实现中国梦增强“三个自信” 3月1日，习近平总书记在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨春季学期开学典礼上指出：“全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感，都要一刻不停地增强本领……只有全党本领不断增强了，‘两个一百年’的奋斗目标才能实现，中华民族伟大复兴的‘中国梦’才能梦想成真。”实现中国梦，必须坚持党的领导。坚持党的领导，必须改善党的领导。建设学习型党组织，是坚持和改善党的领导的重大战略举措，它有助于为实现中国梦提供领导保证和人才支撑。面临执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，全党必须坚定道路自信、理论自信、制度自信。本文从增强“三个自信”的角度，来探讨深化学习型党组织建设“学习什么，怎么学习，达到什么学习目的”的问题。 一、加强对社会主义发展史的学习，不断总结正反两方面历史经验，为实现中国梦增强道路自信 党的十八大明确提出，中国特色社会主义道路，就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明的社会主义现代化国家。 （一）中国特色社会主义道路是在不断总结历史经验的基础上做出的历史抉择 自鸦片战争以来，以康有为、梁启超为代表的资产阶级改良派所倡导的资本主义改良道路和以孙中山为代表的资本主义革命派所尝试的资本主义道路在中国都行不通，由此便开启了中国共产党领导的新民主主义革命道路，中国在通往民族独立、人民解放的道路上迈下了坚实的一步。革命的道路并非一帆风顺，陈独秀的“两次革命论”、王明的“一次革命论”都给党和党所领导的事业造成了巨大的损失。以毛泽东同志为代表的共产党人科学地分析中国半封建半殖民地的国情，确定“农村包围城市、武装夺取政权”的新民主义革命道路，并指出待民主革命胜利后及时将革命转向社会主义革命的前途问题。中国革命，从此有了科学的指导。 新民主主义革命的胜利和社会主义制度的确立，为实现中华民族的伟大复兴奠定了政治基础，从此中华儿女踏上了追求国家富强、人民富裕的新征程。社会主义制度确立后，如何建设社会主义成为当时的重大历史课题。苏共二十大暴露出苏联模式的弊端，以毛泽东为代表的第一代中央领导集体毅然提出停止照抄苏联经验走中国自己的道路，并进行了一系列有益的探索。在探索的路上，难免有失误，“大跃进”和“十年文革”就是在探索社会主义建设道路过程中的重大失误。文革结束后，以邓小平为代表的第二代中央领导集体，以极大的勇气和政治智慧，科学地评价毛泽东思想和毛泽东同志的历史地位，正确总结正反两方面的历史经验，提出改革开放的战略，从此带领中华民族走上了探索具有中国特色的社会主义建设道路的伟大征程。 （二）实现中国梦必须坚定道路自信 中国特色社会主义道路是在不断总结正反两方面历史经验基础上做出的历史抉择。苏东剧变和我国在探索建设社会主义道路上的重大失误，从反面证明了中国特色社会主义道路的必然性；改革开放30多年来所取得的巨大成就，从正面证明了中国特色社会主义道路的正确性。历史和实践均已证明，中国特色社会主义道路是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的必然路径。道路关乎党的生命，关乎社会主义事业的成败。中国特色社会主义道路来之不易，我们必须倍加珍惜。历史上，有关道路的争论从未停止。今天，面临世情、国情、党情的深刻变化，有关道路的争论更加激烈。党的十八大，告诫全党既不走改旗易帜的邪路，也不走封闭僵化的老路，强调要坚定道路自信，指出要坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进。 （三）学习并总结社会主义发展史有助于增强道路自信 历史经验是宝贵的财富，以古为鉴可以知兴衰，以史为鉴可以知兴替。学习历史，总结历史，是正确把握历史方位，明确历史前进方向，避免错误的有效途径。尤其是学习社会主义发展史，有助于增强对中国特色社会主义道路必然性和正确性的理解，进而增强道路自信。因此建设学习型党组织，首先就要号召全党认真学习历史，不断总结历史，科学把握历史发展规律，及时修正错误，从而达到增强共产主义理想信念和坚定中国特色社会主义道路自信的目的。在长期执政的历史条件下，全党更要认真学习历史，坚定理想信念，增强道路自信，为实现中国梦而努力奋斗。 二、加强对马克思主义基本原理的学习，自觉坚持和不断发展马克思主义，为实现中国梦增强理论自信 黨的十八大指出，中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。 （一）中国特色社会主义理论体系