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毛泽东与马克思主义和中国实际的第二次结合 [摘 要]毛泽东是马克思主义与中国实际第二次结合的倡导者和先行者。他提出了马克思主义与中国实际第二次结合的历史性任务，阐明了它的基本内涵和基本要求以及基本方法，并率先开始了“第二次结合”的探索，从而启动了新一轮的马克思主义中国化历程，开始了以开辟中国特色社会主义建设道路为主题的马克思主义中国化的第二个阶段。毛泽东的探索是奠基性的，但“第二次结合”没有能够在毛泽东的主导下实现。毛泽东用他毕生的实践留给我们宝贵的经验——实事求是，是实现马克思主义与中国实际结合的关键。 [关键词]毛泽东；马克思主义和中国实际；第二次结合 [中图分类号]B17　[文献标识码]A　[文章编号]1671-881X(2008)02-0139-06 一、毛泽东是马克思主义与中国实际第二次结合的倡导者 1956年是马克思主义中国化第二阶段的肇始。这年初，毛泽东提出了马克思主义与中国实际第二次结合的新任务，成为马克思主义与中国实际第二次结合的倡导者。 提出马克思主义与中国实际第二次结合的目的是要把中国建设成为社会主义的现代化强国，这是毛泽东提出这一任务的初衷。马克思主义与中国实际结合是中国共产党领导中国革命取得胜利最基本的方法和经验。在新民主主义革命处于最关键的时期，毛泽东提出了马克思主义中国化这一历史性任务，并努力践行，在实践中创立了符合中国实际的革命道路，使中国革命一改往日的蹒跚状态。“马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。”显然，新民主主义革命时期成功地实现马克思主义与中国实际的结合，给毛泽东留下了极其深刻的印记。因此，当中国面临着与革命时期没有或缺少自己的理论相似的情况和问题时，毛泽东再次希望通过马克思主义与中国实际的结合，比较顺利地达到把中国建设成为社会主义的现代化强国这一目标。为此，他向全党发出了现在“我们要进行第二次结合”的号召。 马克思主义与中国实际第二次结合的主题是开辟中国特色社会主义建设道路，即毛泽东提出的走自己的路，建设中国的社会主义。这也是毛泽东提出马克思主义与中国实际第二次结合的出发点。 1956年，社会主义改造基本完成后，中国面对着一个崭新的课题——在一个没有经过资本主义充分发展阶段，由半殖民地半封建社会经过新民主主义而建立起社会主义制度的经济上落后的国家里建设社会主义。在这样的国度里建设社会主义，没有先例可循，没有现成的理论可供指导。因此，在中国进入社会主义国家行列的过程中，无论是在社会主义的基本制度方面，还是在社会主义的基本建设方面，大体上都照搬了苏联的做法。一方面中国不同于苏联，另一方面苏联的弊端也越来越显露。面对这种情况，毛泽东于1955年底开始思考在中国如何建设社会主义这一问题。经过几个月的调查研究和思考，于4月发表的《论十大关系》的讲话，他首次全面阐述了关于我国社会主义建设的基本思想——走自己的路，建设中国的社会主义。文章一开头就十分明确地指出：“特别值得注意的是，最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走?过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了弯路，现在当然更要引以为鉴。”在讨论有关苏共20大的问题时，毛泽东多次谈到马克思列宁主义与中国具体实际相结合，他强调“应该把马列主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，探索在我们国家里建设社会主义的道路”。“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路。” 走自己的路，建设中国的社会主义，包含两个方面的含义：一是中国社会主义建设追求的目标所包含的要素，即中国要建设的是什么样的社会主义；二是通过什么样的途径建设这样的社会主义，即如何建设中国的社会主义，“找出在中国怎样建设社会主义的道路”。应该说，在毛泽东提出这一任务，即“找出在中国怎样建设社会主义的道路”是“第二次结合”要达到的主要目标。因此，毛泽东一度把思考的重心放在中国的社会主义建设道路问题上。当然，由于什么是社会主义这个问题与怎样建设社会主义问题紧密相关，因此，也是他当时思考的内容，以后则日愈成为他思考的主要问题之一。 显然，马克思主义与中国实际第二次结合这一命题的基本内涵和基本要求是，弄清楚在中国建设什么样的社会主义和通过什么样的途径建设这样的社会主义。 马克思主义与中国实际第二次结合的基本方法是独立思考，用自己的头脑思索；走自己的路。如前所述，由于没有自己的经验，中国不得不套用苏联的做法。依样画葫芦本不足取，是不得已而为之。但党内外在这样的背景下开始出现了一种新的把苏联经验教条化的倾向。一方面，中国革命曾经由于照搬书本和别国经验而屡遭挫折，教训之深，难以忘却；