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制定教学目标要做到六化 一、制定教学目标与课堂教学的必要性 教学目标是上好一堂课的前提， 是保证课堂教学质量与效益的 基础， 因为教学目标指出了教学的主攻方向， 规定了一节课的教学内 容、重点难点、 学习层次水平，影响着教学策略的选择以及教学的深 广度等，它是教学活动的灵魂，并制约着教学活动的全过程。教学改 革，不管怎么改，怎么创新，都应该有明确的目标和方向，这个目标 和方向就是不断提高教学的质量和效益， 促进学生主动发展， 全面发 展。教学目标制定得是否合理直接关系着教学的成败， 影响着教学内 容、教学方法、教学媒体、教学评价及教学效果等各方面。 二、制定教学目标应考虑的要素 1.课程标准 国家课程标准是课程改革的纲领性文件， 它具有法定性、 核心 性、指导性的地位和作用， 也是新课程实施过程中教师教和学生学的 直接依据。可以说，教师对课程标准的领悟程度如何，将直接决定着 新课程课堂教学的质量和