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六年级科学 纸的形状与抗弯曲能力的测试 实验报告
年级
六、
时间
2011.9.28实验类型
分组 :(
∨
)
演示 :(
∨
)
实验名称
纸的形状与抗弯曲能力的测试
实验器材: 实验用的大小相同的纸若干张、铁垫圈、胶水、包装箱瓦楞纸板
猜测: 改变纸的形状,其抵抗弯曲的能力也会随之而改变
将同样的纸折成“ V”、“ U”、“ T”、“ L”、“工”等不同的形状,
然后按照上一次实验的方法分别在纸上放上铁垫圈,填写好下面 纸的形
状与抗弯曲能力的测试记录表,并做好分析的准备。
形状与抗弯曲能力的测试记录
实验过程: 形状
抗弯曲能力
2
5
10
8
13
'.
.
改变纸的形状,其抵抗弯曲的能力也会随之而改变:虽然减少了材料的宽
观察到的现象或
度,但却增加了材料的厚度,而且增加厚度能大大增强材料抵抗弯曲的能
实验的结果:
力。
评定等级: 优秀 指导教师:
'.
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