关于编写高等职业院校人才培养质量年度报告方案.doc

2011-2012学年人才培养质量年度报告方案（供参考） _、办学基本信息 学校战略定位 二级院系建设 专业建设与特色 4 ?课程建设与质量 在校生结构、规模与满足教育需求 教职员工队伍建设 办学条件保障 办学经费及效率 二生源与质量 学生高考报考信息 1高考时了解本校的信息渠道 如： 其他,□%父母亲友推荐,26%通过髙中学 校发放的资料, 其他,□% 父母亲友推荐,26% 通过髙中学 校发放的资料,37% 报纸及电视 上的大学招 生广告,8% 从互联网上 了解，11% 高撇推磴霁 1?2高考旳选择本校的主要理由 如： 求学费用低,5%憑愿外被调剂,、 3%其它9%该人学就业前 求学费用低,5% 憑愿外被调剂,、 3% 其它9% 该人学就业前景好,26% 该人学社会声誉较好,14% 该大学地点合适，19% 报考专业在该犬学比较好，24% 1?3高考时选择各专业的理由 1.4计划招生数.实际录取数及录取后报到率 2?生源质量分析 1第一志愿没有选择本校的理由 木校2012届毕业生高考时第一志愿没有选择木校的人，来I叫答没有选择本大学的最主 要理由，一个学生只能选择一个理由。 目标专业在该大学第一志愿， 目标专业在该大学 第一志愿，26% 2?2第一志愿报考本校的成绩分析 生源分布 3.1家庭中的第一代大学生所占比例 3.2父田是农民或农民工所占比例 3.3生源分布地区 三、培养过程质量 课堂教学 实训和实习 学生活动 学生服务 四、培养结果质 毕业生的初次就业率 毕业生半年后的月收入 毕业生对母校总体满意度 毕业生获得职业资格证书的比例及竞赛获奖 创业人才比例 专转本比例 五、社会服务 社会人才培养服务 为本地开展文化演出.体育比赛等活动 为本地提供各类社区服务及其他志愿者服务 六、发展与展望 附表: 本校基本信息 表1 本校基本信息一览表 指标 2012 年 2011 年 二级学院/系数 — — 专业门类数 专业数 一 — 开设课程数 在校生数 教职员工数 占地面积 — — 办学经费 拨款 — — 学费 生均成木的学生付费比例 二 生源 表2 本校生源情况一览表 指标 2012 年 2011 年 同类高校首选比例 录取后报到率 — — 本市生源所占比例 一 一 木省生源所占比例 — — 来自西部地区所占比例 一 一 家庭中的第一代大学生所占比例 — — 父母是农民或农民工所占比例 63 55 父母是城市下岗、退休或无业人员所山比例 3 6 非学历培训学生所舌比例 三、 培养过程质量 表3 本校基础教学条件主要指标一览表 指标 2012 年 2011 年 生师比 生均教室面积 理丁农佼类高校生均实验室而 积 生均图书馆面积 生均计算机台数 表4 本校教学情况主要指标一览表 指标 2012 年 2011 年 生均修课的课时 一 一 在校生对课堂教学的满意度 77 81 毕业生丁作后对所学课程的仃用性评价 72 70 表5 本校实践教学情况主要指标一览表 指标 2012 年 2011 年 参加实践的学生所山比例 生均参加实践的时间 — — 在校生对实践教学的满意度 81 76 毕业生丁?作后对实践教学的冇用性评价 65 53 表6 本校学生活动情况主要指标一览表 指标 2012 年 2011 年 生均体育打文化设施面积 生均参加的社团活动时冋 在校生对社团活动的满意度 56 53 毕业生对社1才【活动的成长仃用性评价 76 81 表7 本校学生服务情况主要指标一览表 指标 2012 年 2011 年 生均参加入学教育课时 新生对入学教育的满意度 87 86 新生适应性问题得到帮助的比例 27 31 接受就业服务的比例 37 33  指标 2012 年 2011 年 毕业生对就业服务的有效性评价 81 85 在校生对行政与后勤服务的满意度 72 66 四、 培养结果质量 表8 本校2011届毕业生培养结果质量主要指标一览表 单位:% 指标 本校2011届 本校2010届 毕业生对现状满意度 55 52 用人单位对木校毕业生的满意度 98 95 工作与专业相关度（理工农医类专业） 77 81 工作与期待吻合的比例 41 45 创业人才比例 3.7 2.0 专转木比例 3.6 3.7