七年级语文下册第三单元检测习题课件人教版.ppt

一、积累与运用 (29 分 ) 1. 根据语境 , 在括号内给加点字填上正确的拼音。 (4 分 ) 本单元写了“小人物”的故事 , 他们虽然平凡 , 有弱点 , 但不乏 ( ) 人 类优秀品格的光辉。喜欢“切切察察”的长妈妈讲过震悚 ( ) 骇人 的故事 , 但做了别人不肯做或不能做的事 ; 双眼结翳 ( ) 的老王伛 ( ) 偻着身子为“我”送来了鸡蛋 , 让“我”愧怍 ( )( ); 筹 ( ) 划造台阶的父亲 , 吃苦耐 ( ) 劳 , 拼命苦干 , 是那个时代农民精神的真 实写照。 答案 fá sǒng yì yǔ kuì zuò chó u nà i 解析 掌握重点字词的读音 , 按现代汉语拼音规则恰当注音。 · · · · ·· · · 2. 下列各组词语中书写有误的一项是 (3 分 )( ) A. 絮说 孤孀 疮疤 门槛 凹凼 B. 憎恶 菩萨 书斋 糟糕 醒悟 C. 烦琐 哀悼 塌败 取缔 惶恐 D. 霹雳 粗茁 烦燥 侮辱 镶嵌 答案 D 茁 → 拙 , 燥 → 躁。 3. 下列句子中加点词语运用不正确的一项是 (3 分 )( ) A. 尽管老师一再强调校园安全问题 , 有些学生却总是不以为然。 B. 有些同学在大庭广众之下公然口出脏话 , 实在让人深恶痛绝。 C. 在广阔无垠的已知宇宙中 , 这颗行星是微不足道的 , 大多数人对此无 法想象。 D. 地震过后 , 眼前一片废墟 , 真是美不胜收啊。 答案 D “美不胜收”的意思是“美好的东西很多 , 一时看不过来” , 与前文的“一片废墟”矛盾。 · · · · · · · · · · · · · ·· · 4.(2020 山西孝义期中 ) 读语段 , 找出表述有误的一项 (3 分 )( ) ①近期 , 人文节目《信 · 中国》受到社会广泛关注。②节目中多位艺术 家和演员通过读信的方式 , 与写信者的灵魂对话 , 与写信者的人性共 舞。③每封信都是一个窗口 , 可以从中看见颠倒乱世间“家书抵万金” 的深情厚谊、“山长水阔知何处”的千回百转、“行人临发又开封” 的小心翼翼 …… ④泛黄的信纸 , 传递出的是“信仰、信念、信守、自 信” , 给人的是发现、感动、激励、震撼 …… ⑤一字千金 , 尺素温暖 , 你 期待与《信 · 中国》相约吗 ? A. 第①句中的“广泛”修饰“关注” , 可见《信 · 中国》被关注度之 高。 B. 第②句“通过读信的方式”中的“通过”与“多位艺术家和演员” 中的“和”都是起连接作用的词。 C. 第③句运用排比修辞 , 表明每封信都会承载特殊时代下某种朴素的情 感。 D. 第④句中“信仰”“信念”都是名词 , 第⑤句中的“吗”不是叹词。 答案 B “通过读信的方式”中的“通过”是表示方式的介词。 5. 下列说法不正确的一项是 (3 分 )( ) A. 《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对一个不幸者的愧 怍。 B. 《阿长与 山海经 》表达了鲁迅先生对长妈妈的思念和哀悼。 C. 《台阶》表达了“我”对父亲的怀念之情。 D. 《卖油翁》形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有 人”的道理。也给我们以做人的启发 : 即使拥有技艺才华 , 也应谦逊。 答案 C 表达了“我”对父亲的崇敬和怜悯之情。 6.(2020 重庆中考 B 卷 ) 在下列备选词语中任选一个 , 参考示例写一句 话。要求 : 能揭示所选词语的内涵 , 表达具体形象 , 句式不限。 (4 分 ) 示例 童心 : 童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神 , 童心是爸爸紧握风 筝线奔跑时雀跃的身影 , 童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。 备选词语 : 善良 时光 答 : 答案 ( 示例 1) 时光是爸爸伏案写作时斑白的双鬓 , 时光是妈妈缝衣服 时半眯的眼睛 , 时光是奶奶走路时佝偻的背影。 ( 示例 2) 善良是孩子扶起摔倒的同学时清澈的眼眸 , 善良是姐姐喂养流 浪小狗时蹲下的背影 , 善良是哥哥让座给老大爷时真挚的笑容。 解析 仿写时 , 要揭示词语内涵 , 表达具体形象。 7.(2020 甘肃白银中考 ) 随着社会的发展 ,“ 锐词”层出不穷。班级开展 “走近‘锐词”综合性学习活动 , 请你参加。 (9 分 ) (1) 以下是同学们搜集的有关“锐词”的材料。根据材料 , 说说什么是 “锐词”。 (3 分 ) 【材料一】 锐词 : 乡村振兴战略 2020 年中央一号文件《中共中央国 务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布 , 《意见》按照产业兴旺、生 态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求 , 对统筹推进农村经 济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设 做出全面部署。 【材料二】 锐词 : 四海八荒体 随着电视剧《三生三世十里桃花》播 出