和谐社会中大学生的角色.pptVIP

? 大学生作为党和国家十分宝贵的人才资源 , 在社会发展进程中已经扮演着极为重要的 角色。在建设和谐社会这项新的事业中 , 大学生如何认清自己所承担的历史任务 , 进行准确合理的角色定位 , 充分发挥自身 的积极功能 , 不仅关系到大学生自身的发 展方向和价值实现 , 而且更关系到中国社 会能否和谐发展。 ? 构建社会主义和谐社会 , 是党的十六届四 中全会提出的全面建设小康社会一个重大 战略任务。这是一次伟大的实践 , 也是时 代赋予当代大学生的历史责任。不过 , 相 对于中国特色社会主义政治、 经济和文 化建设来说 , 社会主义和谐社会是一项新 的奋斗目标。和谐社会的内涵和本质十分 丰富 , 这既给当代大学生的发展提供了难 得的重要机遇 , 又对大学生的社会角色提 出了新的更高的要求。 ? 首先 , 当代大学生是和谐社会的主要成 员和受益者。在一个 “各尽所能、 各 得其所而又和谐相处” 的社会里 , 每个 人都获得了全面发展的条件。 当代大学 生知识存量丰富 , 思维敏捷 , 锐意进取 , 富有开拓创新意识 , 他们奋飞的翅膀变 得更加轻盈。 ? 其次 , 当代大学生的优势在和谐社会中能得到最 佳的展示机会。在一个 “各尽所能、 各得其所 而又和谐相处” 的社会里 , 知识的价值被大力提 升。这与大学生在智力方面的优势正好吻合。资 本与 “知本” 之间的互动使当代大学生的智慧 成果转化为资本 , 这一转化的结果是收入的显著 提高 , 以及这一群体地位的上升。在一个科技和 知识的作用日益彰显、 商品的价值创造由体力 劳动为主转向脑力劳动为主的社会里 , 人才和智 力的价值日益凸显。当代大学生必将大有可为。 ? 上述分析表明 , 具有高度社会责任感和崇 高历史使命感的当代大学生 , 应该在和谐 社会建设中承担更多的责任 , 贡献更多的 力量 , 他们不仅是和谐社会建设的重要成 员 , 而且是生力军和主力军。这就是和谐 社会赋予大学生的角色期望。 ? 角色认同是角色扮演和实践的关键。 在和谐社会的发展过程中 , 大学生应担 当什么样的角色 , 来自于整个社会以及 大学生自身对其所扮演角色的认同。 但是 , 现实生活中由于社会环境、 个人 的思想意识和道德标准以及个人领悟 角色能力的差异 , 社会对大学生的角色 期望与大学生对角色的认同还存在一 定的差距。 目前大学生群体存在着以下几种 典型的弱点 ? 第一 , 大学生群体面临着角色转换与角色定 位的困惑。 ? 第二 , 大学生群体对社会流动的风险缺乏必 要的心理抵御能力。 ? 第三 , 大学生群体尚未充分意识到自身的主 观状态与社会评价之间存在着较大的偏离。 ? 针对大学生角色行为上的弱点和缺陷 , 首要的任务是教育和引导他们进行角 色学习 , 推动其从知识学习储备向未来 在和谐社会建设的生力军和主力军的 转变。我认为 , 在角色学习中 , 当前重点 应解决以下几个问题： ? 准确定位 “自我发展”： ①：把强调解决自己问题的权利与个人在社会中的 作为紧密相连 , 处理好自我发展与社会现实之间 的关系 ; ②：以 “和” 、 “和谐” 定位自我与他人、 与 社会、与自然的关系 , 把自我与外部世界畅通顺 利地连接起来 ; ③：不断认真思索 , 进行人生价值目标的自我调整 , 使自我发展与社会进步处于动态的良性的联系之 中。 ? 不断确立基本价值： 作为社会较高知识水平的群体 , 大学生对于形成 与构建和谐社会相适应的价值具有特别重要的意 义。针对当代大学生的特点 , 在这个群体中应该 提倡祖国利益至上、 在团体中发展健康个性、 诚信守纪和创造发展中实现自我等价值观念。 ? 找准人生的支点 ： ①要帮助大学生学会学习 , 打好可持续发展的基础 , 毕业后能找到工作 , 获得物质支撑的能力； ②培养他们抵抗挫折和困扰的心理素质 , 获得自我 精神支撑的能力； ③帮助大学生适应当前和未来的人际环境和社会环 境 , 能够积极顺利地得到外部世界的理解、 支持 和帮助 , 获得人际支撑的能力。