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班主任工作量＝标准课时工作量的一半 引发热议?? ?近日，教育部门出台了《中小学班主任工作规定》，在网络上引起了班主任“批评权”的大辩论。喧嚣过后，教师们普遍将目光聚焦在规定中的另外两点上。一点是“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量”；另一点是“班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。”不少教师认为这是对班主任工作的认可和保障，这也使得班主任这一岗位再次成为人们关注的焦点。 　　日前，笔者走访我市多家中小学学校了解到，班主任每日工作时间要比普通任课老师多两个小时以上，同时，学生安全、行为习惯、学习成绩等都与班主任工作挂钩，责任很大，而与之形成鲜明对比的是班主任津贴普遍偏低，每月在80元至400元之间，造成班主任岗位缺乏吸引力。 　　穿平底鞋、上厕所小跑的“高级保姆” 　　眼下，素质教育的呼声越来越高，于是，各种艺术节、运动会、主题班会等活动络绎不绝，而这些任务大都落到了班主任的肩上。一个班级，从鸡毛蒜皮的小事，到各类比赛、考试的大事，都需要班主任亲力亲为。 　　“每天早上6点多起床，差不多要到天黑才能回家，回家后还得接着备课。”回忆起31年的班主任工作，有着34年教龄的东山三小张老师说：“担任班主任，不仅要关注孩子们的学习成绩，还要关心他们的心理健康。每个学生都要牵挂，就怕他们出什么问题。管理比教学要难得多，因为你管的是一群小孩子，自己就是一个高级保姆。”? 　　蔡老师任教于马鞍山实验小学，由于每周要上10堂语文课，与学生接触时间最多的她自然成了班主任的最佳人选。而在其他小学，担任班主任的一般也是主科老师。然而，主科老师本身的教学任务就比较繁重，再担任班主任，经常忙不过来。 　　蔡老师向笔者介绍其一天的时间表：早上7时30分到校监督学生晨读；10时至10时35分，跟随学生出操；11时20分在教室或者食堂内为学生打汤；12时20分至13时20分在教室内陪学生午休，批改作业；16时05分帮助或者等待学生打扫卫生，适时与家长交流沟通；每周至少还有一个晚上巡查学生寝室。这些都是除教学任务之外的班主任工作。 　　“其实都是些琐碎的事情。”蔡老师告诉笔者，她常常是忙了一整天都不知道自己具体做了什么。“老师他打我”、“老师他乱丢垃圾”、“老师我的文具盒打不开了”等等是她听到较多的话。 　　笔者发现，蔡老师并没有像其他老师一样穿高跟鞋上课。“平底鞋方便，跑起来也快。”蔡老师说，她的办公室在综合楼一楼，而所教的班级在教学楼的三楼，为了方便上下楼、节约课间的10分钟时间，她几乎天天穿平底鞋上班。“忙起来时，水都没空喝，去厕所也是一溜小跑。”蔡老师笑着说。 ????????很多班主任都曾外出找学生 ?　　班主任不仅工作量大，责任也大。由于有些家长比较忙，没有时间照顾孩子，孩子的德育、学习几乎都落到了班主任的身上，在一些民工子女学校，这种情况更普遍。 ?　　东山三小的一位家长卢先生告诉笔者，今年上半年的一个周末，小卢在家里做完作业后就和同学出去玩了，直到晚上近22时，还没有回家。“当时，我不知道怎么办才好，与孩子的同学不熟，电话、地址统统不知道。”卢先生说，他的第一反应就是打电话给班主任阮老师。已经休息的阮老师接到电话后马上和学生联系，最后在一个李姓同学家找到了小卢。“多亏了班主任尽责。”卢先生说，这么晚了阮老师还这么辛苦地帮他找孩子，实在是太尽心了。 ?　　阮老师告诉笔者，那天接到电话时她已经睡了，听说这件事后一下子惊得睡意全无，这么晚了，才八九岁的孩子，真怕出什么意外。笔者在采访中了解到，很多班主任都有晚上出去找学生的经历。 ?　　而在实际工作中，班上学生成绩下降了、和父母吵架了、早恋了等等问题都需要班主任处理。26岁的阮老师开玩笑说：“自从做了班主任，每天都有忙不完的事，感觉自己老了好几岁。” ??? ????付出与收入不成正比 ?　　在一些中小学校，有着阮老师一样感受的班主任不在少数。但他们普遍反映，班主任工作十分辛苦，但其待遇与付出不成正比。 　　有19年教龄、在马鞍山实验小学担任班主任的蔡老师告诉笔者，她现在班主任津贴是每月400元。而在东山三小，担任了10多年班主任的孙老师每月拿到的津贴只有40元，加上期末的补贴，每个月的津贴平均只有80元。据介绍，我市大部分学校的班主任月津贴都在80元至400元之间。这样的待遇和班主任的辛苦付出不成正比。　　但明知班主任工作辛苦，很多教师却不得不担任班主任，因为中小学有关考核和奖励制度明确规定：班主任工作实绩将与教师职称评定、年度考核、选拔任用等结合起来，并将考核结果记入工作档案，作为班主任和教师聘任、奖励和教师职务晋升的重要依据。这也造成了很多教师在评上高级教师职称之后，就不愿再担任班主任的现象。