小学年级上册心理健康教育教学计划.docVIP

小学一年级上册心理健康教育教学计划 小学一年级心理健康教育教学计划 南宁市江南区亭子小学 周秋霞 一、 指导思想： 在大力提倡素质教育、推动教育改革的今天，心理健康教育日益显示出其特 殊 的重要性。近年来随着社会经济迅猛发展， 社会变化的日新月异，学生的心理 也随 社会环境变化产生了许多波澜。他们的心理问题已经成为社会所关注的重要 问题。 学校加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题，培养学生健全的心理素 质，既是 学生健康成长的需要，也是我校推行素质教育的重要内容， 是培养高素 质人才的重 要保证。学校心理健康教育应该说是一项基础的教育工作。本学期， 将继续对学生 开展心理健康教育， 及时做好学生的心理疏导工作，使全体学生保 持心理卫生，健 康成长。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造 学生的健康人格， 这对于提高中华民族的整体素质， 提高未来人才的质量，有着 极其深远的意义。 二、 内容分析： 按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个小学素质教育培养目 标，从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。 通过故 事和事例让学生感受学习，为提高学生心理素质提供良好的教育。 三、教学目标： 小学一年级上册心理健康教育教学计划 1. 通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适 应 能力。 2. 通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善合群，负责守信，开拓创新 , 追求卓越，不畏艰难的健全人格。 通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。 四、对本学期的期望： 希望通过本学期的教学，提高学生对校园生活的适应能力，培养他们开朗、 合群、乐学、自助的独立人格。培养学生善于与老师，同学交往的能力，不断正 确 认识自我，增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健全的人格 和良 好的个性心理品质。帮助学生克服孤独、依赖、由学习和环境的不适所带来 的困惑 和交往障碍。对这部分学生给予科学有效的心理咨询和辅导， 使他们尽快 摆脱障 碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力。 （范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）