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有啥不一样(来源于二期课改活动)
活动目标:
1.在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异,初步了解小学环境设施与小学生的学习生活。
2.激发幼儿进入小学当一名小学生的愿望。
活动准备:
1.课件《有啥不一样》,小学资料收集。
2.小学面试经验交流分享,并带着老师以及小朋友自己的问题参观小学。
活动过程:
一、交流分享:小学就是不一样。
1.播放课件图片【小学和幼儿园】,请幼儿分别欣赏小学和幼儿园的图片。
讨论:图片中的小学和幼儿园什么地方不一样?(操场、教室、上课等)
2.请幼儿回忆自己的课前参观,说说小学和幼儿园还有哪些不一样?
我们已经参观过小学了,小学是什么样的?
二、环境不一样——学习习惯的养成
1、厕所
·厕所在教室外面,上厕所方便吗?
为什么?
什么时候上厕所?
上厕所要注意哪些?(排队、谦让)
(关注点:小学生活的规范)
2、上课
·小学生上课的座位和幼儿园一样吗?
·为什么座位要这样排?
(上课的学习品质上)
3、橱是干什么用的?
·整理
1.教师出示教具【课程表】,请幼儿观察小学一年级的课程表。
请小朋友来说一说都有哪些课程,哪些课程多,哪些课程少。与我们幼儿园的课相比有什么不同?具体了解小学的基本课程:语文、数学、英语、品德与社会、探索型课程、自然、美术、唱游。(按幼儿的疑问做适当的解释)
2.上了小学,我们要上那么多有趣的课,现在就让我们来当一名小学生,做一份听算练习题。
教师分发给幼儿纸笔,请幼儿做10道听算练习(10以内的加减),并对照得数,看看自己的对错情况。
三、学当一名小学生,你准备好了吗?
1.教师播放视频《我们刚上一年级》,请幼儿说说视频中的小朋友遇到了什么麻烦,他们的表现怎么样?为什么老师会生气?
2.请幼儿说说自己看到的小学生是什么样的。他们是怎样上课的?
3.请幼儿分享交流参观幼儿园的调查记录。
①你们也快上小学了,还记得你们参观小学时提出的疑问吗?有没有找到答案?
②还有哪些事是你们担心的,如何克服?鼓励幼儿先与同组的小朋友一起讨论交流,再个别回答。
(疑问:( 1 )我们的座位在哪里?(由班主任确定并定期调换前后左右位置以保护我们的视力。)
( 2 )为什么上课要先举手再发言?
( 3 )什么时候才能带上绿领巾和红领巾?(一年级上学期带绿领巾,二年级下学期戴红领巾。)
( 4 )什么是作业?什么时候做作业?)
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