初中生物人教版(新课程标准)七年级下册第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来本章综合与测试-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】人区别于类人猿的特点不正确的一项是（??? ） A.人能够制造和使用工具　　B.人有喜怒哀乐等表情 C.人有语言、有意识　　　　D.人能直立行走，有灵活的双手 【答案】B 【分析】本题考查人和类人猿的区别。 【解答】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。从制造工具的能力上看，人类与类人猿的根本区别在于人能制造、使用工具，而类人猿只会使用自然工具，不会制造工具，A不符合题意；猿无语言能力，有喜怒哀乐等表情；人有思维语言能力，能够表现出喜怒哀乐的表情，B符合题意；从脑发育的程度上分析，人类与类人猿的区别表现在人有很强的思维能力和语言文字能力，C不符合题意；从运动方式上分析，人类与类人猿的区别是人能直立行走，有灵活的双手，而类人猿主要是臂行，D不符合题意。 2.【答题】直立行走使古人类能够（? ??） A.将果实从树上摘下来 B.保护环境，减小对环境的依赖 C.将前肢解放出来，使用工具 D.扩大活动范围，利于生存 【答案】C 【分析】本题考查的是人类的起源和进化。 【解答】直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚的基础，是使用工具制造工具的基础。直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，古猿慢慢的