仁爱版英语九年级上册Unit1Topic2SectionC教学设计.pdfVIP

Unit1 Topic2 SectionC 教学设计 Ⅰ. Material analysis 本课是九年级第一单元第二话题的第三课时，主活动是 1a 和 3b。1a 具体了 分析中国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效。这篇阅读文章较长，在 阅读练习的时候，建议教师先解决部分生词，扫清单词障碍， 1b 主要是培养学生 找出段落的主旨句的能力。而 1c 则是要学生学习找到论据。 2 可以看作是语法巩 固训练，但内容仍然紧扣主题。 3a 和 3b 是训练说和写的技能的。通过本篇文章 的学习，要求学生掌握一定的阅读策略和写作技巧，能够模仿作者恰当运用主旨 句的写作方式，排篇布局。引导学生关注社会问题，关注国家政策，培养学生树 立良好的人口观念和正确的世界观。 Ⅱ.Teaching aims 1.Knowledge aims： 掌握本课的重点词汇和短语，继续学习现在完成时。 2.Skill aims: 能基本读懂课文材料，掌握一定的阅读技巧和方法。 能正确模仿本课课文，有条理地写出有关解决人口问题的措施的文章。 3.Emotional aims: (optional) 引导学生关注社会现象，培养学生树立正确的人口观念和社会意识。 4.Culture awareness: (optional) 通过中国人口严峻形势的分析，了解计划生育政策，引导学生关注社会问题的 意识。 Ⅲ. The key points and difficult points 1. Key points: Words and phrases: social, natural, worse, government, offer, supply, paragraph, opportunity, newborn, percent, one fifth of, because of/thanks to, take measures to do sth., work well in (doing) sth. Grammar: Present Perfect 2. Difficult points ： 如何通过语境和构词法，猜测生词、短语大意，并感知其用法。 1 如何在阅读过程中找出文章主题和各个段落的 Topic sentence。 在口头报告和书面写作时，能合理使用 topic sentence和 supporting details 组织 文章结构。 Ⅳ. Learning strategies 通过任务前活动，引导学生预测阅读内容，降低阅读难度。 通过找主旨句的方法，教会学生在做口头报告或写作时合理布局，组织段落。 通过构词法和上下文，提升猜测词义来扫清阅读障碍的学习能力。 通过 2 部分的填空练习，培养学生在语篇中正确使用动词的意识。 Ⅴ. Teaching aids 单词卡片 （如social/society，nature/natural，bad/worse/worst，etc.）或者幻灯片； 关于计划生育政策的宣传片。 Ⅵ. Teaching procedures Stage Interaction Teacher activity Remarks (time period) patterns Student activity Greet and watch