仁爱版英语八年级上册Unit4Topic1SectionB教学设计.pdfVIP

Unit4 Topic1 SectionB教学设计 Ⅰ. Material analysis Section B 的主要教学活动为 1a 和 3。 本节课通过 Wang Wei, Michael, Jane, Kangkang 之间的对话，引出谈论动 植物的话题。 在这部分学习中， 教师可以借助图片对比的方式好好培养学生爱 护动植物的意识。也通过动物、植物更喜欢哪个的表述的句子，继续学习形容 词比较级和最高级。 形容词比较级和最高级是本话题的重点也是难点， 所以老 师们在设计课堂的时候应该通过游戏、 竞赛、小组合作等方式激发学生的参与 热情，通过身边的例子吸引学生的注意力。 Ⅱ. Teaching aims 1. 通过本课学习，在口语表达的时候能根据意群或逗号适当地停顿。 2. 能在老师的引导下，听出 /r/ /l/ 之间的区别。 3. 能掌握形容词的比较级和最高级的用法。 4. 能运用本课所学语言，对某些事物进行比较。 5. 能正确朗读课本的文本材料，准确把握语音、语调及停顿。 6. 能正确地运用书面表达写出有关比较级和最高级的文章。 Emotional aims： 通过对 Section B 的学习，要求学生明白动植物能带给我们欢乐、使我们的世 界更美丽，保护动植物，让我们和花鸟鱼虫和谐生存。 Ⅲ . The key points and difficult points Key points： 1. 复习比较级和最高级的用法。 2. 从重音、停顿等方面培养自己的口语。 3. 复习/r/ /l/ 之间的发音区别。 Difficult points ： 1. 比较级和最高级在句子当中的正确使用。 2. 根据音标写单词的时候容易漏掉不发音的字母。 Ⅳ. Learning strategies: 比较级这一语法比较难，在学习的时候多想想自己和朋友的变化，试着多用 1 / 9 英语夸夸同学的进步，不仅能增进感情，还能练习语法点。 Ⅴ. Teaching aids Computer multimedia projector, pictures, cards with table Ⅵ . Teaching procedures Interaction Step Student activity Teacher activity pattern 1. Greet students ready for learning. 1. Focus their attention 2. Show 2 pictures to 1.The whole on the teacher. students. One is class work 2. Students look at the