文澜中学第二轮资料一动点问题.doc

中考复习第二轮动点问题 PAGE PAGE 9 第 PAGE 9 页 共 NUMPAGES 9 页 题型方法归纳 一、动态多种静态的组合，特别要关注图形的特性（特殊角、特殊图形的性质、图形的特殊位置。） 1、有一根直尺的短边长为2cm，长边长为10cm，还有一块锐角为45°的直角三角形纸板，它的斜边长为12cm，如图3(1)，将直尺的短边DE放置与直角三角形纸板的斜边AB重合，且点D与点A重合.将直尺沿AB方向平移，如图3(2)，设平移的长为xcm(0≤x≤10)，直尺与三角形纸板重叠部分(图中阴影部分)的面积为Scm2. (1)当x=0时(如图3(1))，S=________；当x=10时，S=-_______； (2)当0＜x≤4时(如图3(2))，求S关于x的函数关系式； (3)当4＜x＜10时，求S关于x的函数关系式，并求出S的最大值(同学可在图3(3)，图3(4)中画草图). 2、如图，在平行四边形ABCD中，AD=4cm，∠A=60°，BD⊥AD.一动点P从A出发，以每秒1cm的速度沿A→B→C的路线匀速运动，过点P作直线PM，使PM⊥AD. 　1．当点P运动2秒时，设直线PM与AD相交于点E，求△APE的面积； 2．当点P运动2秒时，另一动点Q也从A出发沿A→B的路线运动，且在AB上以每秒1cm的速度匀速运动，（当P、Q中的某一点到达终点，则两点都停止运动.）过Q作直线QN，使QN∥PM，设点Q运动的时间为t秒（0≤t≤8），直线PM与QN截平行四边形ABCD所得图形的面积为S（cm2）. 　　（1）求S关于t的函数关系式； 　　（2）求S的最大值. 二、动点问题一直是中考热点，考查探究运动中的特殊性：等腰三角形、直角三角形、相似三角形、平行四边形、梯形、特殊角或其三角函数、线段或面积的最值。 　题型一：点动型：　　点动型就是在三角形、矩形、梯形等一些几何图形上，设计一个或几个动点，并对这些点在运动变化的过程中产生的等量关系、变量关系、图形的特殊状态、图形间的特殊关系等进行研究。 　1.单动点型 例1如图，梯形ABCD中，AD＝18cm，BC＝21cm，点P从点A开始沿AD边向D以1m/s的速度移动，点Q从C点开始沿CB边向B以2m/s的速度移动，如果P、Q分别从A、C同时出发，设移动时间为t秒，求： （1）t为何时，四边形ABQP为矩形？（2）t为何时，四边形PQCD为等腰梯形？ 练习1、直线与坐标轴分别交于两点，动点同时从点出发，同时到达点，运动停止．点沿线段 运动，速度为每秒1个单位长度，点沿路线→→运动． xAOQ x A O Q P B y （2）设点的运动时间为秒，的面积为，求出 与之间的函数关系式； （3）当时，求出点的坐标，并直接写出以点 为顶点的平行四边形的第四个顶点的坐标． 2.双动点型题，例2、如图所示，菱形的边长为6厘米，．从初始时刻开始，点、同时从点出发，点以1厘米/秒的速度沿的方向运动，点以2厘米/秒的速度沿的方向运动，当点运动到点时，、两点同时停止运动，设、运动的时间为秒时，与重叠部分的面积为平方厘米（这里规定：点和线段是面积为的三角形），解答下列问题： （1）点、从出发到相遇所用时间是 秒； （2）点、从开始运动到停止的过程中，当是等边三角形时的值是 秒； PQABCD P Q A B C D 练习1如图，在平面直角坐标系中，点A(，0)，B(3，2)，C（0，2)．动点D以每秒1个单位的速度从点0出发沿OC向终点C运动，同时动点E以每秒2个单位的速度从点A出发沿AB向终点B运动．过点E作EF上AB，交BC于点F，连结DA、DF．设运动时间为t秒． (1)求∠ABC的度数； (2)当t为何值时，AB∥DF； (3)设四边形AEFD的面积为S． ①求S关于t的函数关系式； ②若一抛物线y=x2+mx经过动点E，当S2时， 求m的取值范围(写出答案即可)． 3.多动点型　　例3如图1，在△ABC中，AB＝BC＝5，AC=6. △ECD是△ABC沿BC方向平移得到的，连接AE，AC和BE相交于点O. 　　（1）判断四边形ABCE是怎样的四边形，说明理由； 　　（2）如图2，P是线段BC上一动点（图2），（不与点B、C重合），连接PO并延长交线段AE于点Q，QR⊥BD，垂足为点R. 　　①四边形PQED的面积是否随点P的运动而发生变化？若变化，请说明理由；若不变，求出四边形PQED的面积； ②当线段BP的长为何值时，△PQR与△BOC相似？ 　题型二：线动型　　1.线平移型 　例4（2007年乐山市）如图，在矩形ABCD中，AB=4，AD=10