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《暑假生活》
教学目标:1、 通过对暑假生活的回忆,培养学生热爱生活的情感。2、 学习用记忆画的方式来表现丰富多彩的生活。3、 培养学生用线条、色彩造型的能力。
教学重难点:要求学生在画面中表现事情的中心突出,侧重于动态和神态的表现。
教学准备:美术常规用品
教学过程:一、导入新课:今天是新学期的第一节美术课。和同学们一个暑假没见,老师发现同学们都有了不少变化。现在我们都来互相找一找各自的变化。经过一个假期,有的同学长高了,有的同学长壮了,也有的同学晒黑了。想必你们的暑假都过的非常有趣吧?今天我们就请同学来画一画你的《暑假生活》。(板书:暑假生活)二、引导回忆:1、 请同学们看课本中的范画,说说图中的小朋友是怎样过暑假的?2、 请同学们认真回忆暑假生活,想一想在暑假中最愉快最有意义的事。并且开展互相讨论。3、 请几位同学讲一讲暑假中有意义的事。要求说清事情发生的时间、地点、参加的人物等。4、 讨论:根据这几位同学的讲述,可以选取哪些画面表现?5、 请同学到黑板前示范画,画出人物的动作、神态。其他同学在自己的本子上画。6、 对同学们的画展开评论。三、学生作业要求:1、 想好要画哪些事物,如何安排它们在画面中的位置。2、 构图要饱满,所画的事物在本子上的大小要适当。3、 先画主要的东西,要突出中心事物。4、 造型生动,用色大胆。四、学生作画,教师巡视辅导。对大胆作画、画面有生活情趣的学生加以鼓励,纠正一些普遍的问题。五、作业讲评:完成作业后,同捉互相交流,把画中的故事将给小朋友听。说说画面中有那些优秀的地方,哪些地方还需要改进。
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