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教育从小事做起 （叙事） 著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，良好的习惯养成为孩子的一生奠基。 班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，需全面负责一个班学生的各项工作。学生日常的班级生活是细微而具体的，而这一桩桩细微而具体的小事，正是我们班主任帮助学生养成良好习惯的契机。每一次“小事”的处理了就是对学生进行“做人”的教育，如果放过了一桩桩小事，也就放过了一次次“育人”的机会。 一、 以小见大，培养健康向上的集体氛围 对高年级来说，良好班风的形成依然重要，而这种健康向上的集体氛围的形成，往往从一些小事，良好习惯开始的。 就拿语文学科中的书写习惯来说，我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到一拳一尺。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。我认为，班主任善于抓小习惯的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。 二、 以小见广，引导学生养成良好的行为习惯 　　　学生良好的行为习惯的