碎了,碎了……作文1000字正式版.docxVIP

碎了，碎了 作文 1000 字 秋意渐浓，寒蝉转凄，一片落叶悠悠地从我窗前飘过。 终于从作业堆中抬起头来， 随手抓起书桌上的一本书， 找到上次读到的地方， 草草地看了起 来。正当我刚刚进入书中的世界， “叮咚 ”，一旁手机的提示铃声一把把我拉了出来。我忙放 下手头上的书， 伸手去取手机， 却一不小心碰倒了桌子上一个玻璃小鸟的装饰。 “当啷 ”一声， 我心爱的小鸟掉在地上，两只翅膀摔成了碎片。我心疼的捡起碎片，试图把它们粘在一起，可不管怎么粘，碎片间的裂缝仍清晰可见，小鸟再也无法恢复原本的样子了。 碎了，碎了，我心一颤；知了，知了，蝉声恼人。 我十分懊恼，如若我不去看手机，专注于读书的话，我的小鸟也不会碎。我呆呆地看着桌上拼凑的小鸟，陷入一片怅惘之中 碎了的，不仅是我的小鸟，还有我的阅读。 手上的这本书， 已经不知道看了多久， 常是在写完作业后短暂的闲暇时光拿起来看看。 可是， 看了一小会儿， 又忍不住去翻一翻手机， 发一发微信。等再回到书上， 刚刚看过的内容已有 点模糊，往往得往前回翻才能续上。 一本书断断续续地看完， 常常只读了个大概， 很难深入。 这样的阅读，碎了！在这样碎片化的阅读中，应有的投入、思考，统统从 “裂缝 ”中溜走了。 我叹口气，看着窗外飘飘扬扬的落叶，思绪纷飞 曾经的我， 是多么地热爱阅读啊！我可以手捧一本书，静静地阅读一整天； 我能够在大人们 聚餐聊天声中，独自与我心爱的书籍相伴；我愿意去图书馆、书店，与书相约，和书交流。 家里几大书橱的书基本都是那些还没有手机的日子读过的。 想到这儿， 我十分感慨， 便习惯性地拿起了手机， 在朋友圈中发表了一通感想，不一会儿就 收到了许多点赞和评论。出于礼貌，我一一回复，说了 N 多遍 “谢谢 ”。正满足其中的我，又 一条讯息传来， 是妈妈的点赞。 看着一旁也正低头于手机的妈妈， 我的心猛然一震： 有多久，我和爸爸妈妈之间没有坐到一起聊聊天，没有手拉手一起出去散散步了？放学回家的路上， 我忙着翻看手机里的信息， 而不是像从前一样和妈妈分享学校里的点滴； 饭桌上， 爸爸妈妈 时不时地浏览一下手机里的信息， 饭桌上以前其乐融融的谈话逐渐消失； 吃完饭， 连以往常 津津乐道于电视剧情节的外公外婆， 也各自抱着手机刷微信。 我们就这样， 被各自困在了这 小小的手机屏幕里！ 原来，碎了的，还有我的，我们的生活！ 我们被手机中大量的信息所吸引， 这些信息， 包罗万象， 使我们觉得自己仿佛了解了整个世界，可实际上， 我们往往只是浏览一下标题， 或者浮光掠影地扫描一下大致内容， 由此造成的，是我们逐渐缺失的静心阅读，潜心研究的习惯和能力。在网络世界里， 我们似乎朋友遍天下，成天忙于点赞和被赞，可实际上，我们与这些朋友之间，有几个是真正相互了解，互相交心的？我们甚至连身边最亲近的家人都缺乏关心和了解！ 哎！我长长地叹了口气。 放下手机，望向窗外， 我发现外面的枫叶不知何时已经开始泛红了， 楼下传来小朋友们的欢笑声。是时候走出手机屏幕，修复一下生活的 “碎片 ”了。我起身走向 妈妈，拉起妈妈的手： “看呐，你喜欢的枫叶已经红了，我们出去走走吧！ ”她先是一愣，接着便露出了笑容。 天高云淡，秋色宜人，夕阳下，两个影子手拉着手，拼成了一幅温馨的画面。 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦