师徒结对师傅工作总结(2).docx

师徒结对师傅工作总结 时间过得真快，转眼间我与麦迪娜老师，古丽皮亚老师师徒结对已经又一个学期了。 通 过这学期的师徒结对活动， 我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程， 师徒在共同的教研 活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。下面我从师傅的 角度进行总结： 一、 结合教师的原有水平，制订师徒计划 麦迪娜老师和古丽皮亚老师都有自己的特长、 优势，也各有需要提高的地方， 于是我认 真分析老师的优缺点， 对于她们好的地方， 提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正， 使其在原有的基础上能够得到一定的发展、 进步。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结 对计划，并根据计划开展一系列的活动。 二、 虚心学习，努力提高自身素质 虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉” ，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本 学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。 首先，我经常向其他教师请教， 努力 使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。 其次，在其他老师上公开课时， 我总是尽量安排 出一定的时间前去听课学习， 并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。 再次， 在平时的休息时间里， 我经常寻找有关资料、 多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的 提高。 三、 做好示范，做好指导，共同提高 在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精 心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们。 在指导徒弟们时，我经常让她们阐述备课的构思， 所以她们备课时会特别注意围绕授课目标 安排教学活动。我一旦发现她们教学设计有问题就会帮助她们及时改正， 从而使她们的备课 水平有了提高。指导她们上汇报课或公开课时， 我尽力帮她们分析透教材， 设计出科学合理 的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业， 并指导她们多次试教， 尽量把优秀的教学活动 汇报出来，以提高教育教学水平。另外， 通过听课、评课帮助她们发现一些自己难以注意到 的问题，及时改正。 我给她们评课时，会反馈很多她们自己没有意识到的优点和缺点。 比如 她们上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定； 对她们的 缺点如重点难点知识的不够突出、 课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够 科学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她们都能乐意接受，并虚心改正。 通过一个学期的师徒结对活动， 我感到麦迪娜老师和古丽皮亚老师非常好学、 比较有潜 力，她们不但向我学习， 还虚心向其他年级、 其他学生的教师学习取经，并且利用业余时间 和休息时间进行业务进修，她们教育教学水平有了明显的提高，我真为她们感到高兴。 青年教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。 而我们作为师傅 应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟， 带徒弟的过程中也能不断完善自己， 取人之 长，补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今 后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。