七年级下册生物课件 51植物体内的物质运输1课件3北京版.ppt

3 、根据年轮判断当时的气候环境 遇到某种气候异常，使正常的生长规律受到破坏，生长 变慢，产生质地致密的木材，形成一圈颜色较深的纹印。 4 、根据年轮判断方向 纹路疏的一面朝南方， 纹路密的一面朝北方。 “ 偏心的年轮” 第一节 植物体内的物质运输 ( 第一课时 ) [ 活动一 ] 比一比 : 谁对身边的瓜果蔬菜是 怎样生长的了解得最多 你和你的同伴在生活中注意过柑橘、草莓、丝 瓜、葡萄、甘蔗、红薯、紫藤、牵牛花等植物 吗？请按茎的生长方式归类并说明理由。具有 相同生长方式的茎的植物你和你的同伴还能分 别说出多少种？ 直立茎 匍匐茎 攀缘茎 缠绕茎 茎的类别 特点 茎较坚硬能直立 最 常见 代表植物 果树、甘蔗 等 直立茎 缠绕茎 匍匐茎 借茎本身缠绕他物上 牵牛 常春 升 藤菜豆 平卧于地 平卧于地 攀缘茎 用卷须等攀缘他物上 升 草梅、甘薯、 爬山虎 葡萄黄瓜 你认为攀缘茎和缠绕茎的区别在哪里？ 讨论 : 农艺师给黄瓜搭架的科学道理是？ 思考： 这些各种各样的茎，无论呈现什么特点， 都是为了什么？ 无论呈现什么特点，都是对环境的一种适应， 是对 光合作用 这种营养方式的一种 适应 ，即 从环境中 最大可能地获取其生长所需的阳光 。 根状 球茎 问： 它们属于根、茎、叶、 一类器官？ 肉质 花、果实、种子中哪 答：茎 ( ` 变态茎 ) 二 . 茎的结构 1. 观察双子叶植物的茎的结构 [ 活动二 ] 植物茎的结构探究 树皮 ( 较软 ) 髓 ( 较软 ) 木质部 ( 较硬 ) 3 、切开看一看吧 ①用刀片横切枝条。 ( 出于安全考虑，事先已准备好 ) 三 部分 ②用放大镜观察横切面发现可以简单的分成 木质部 ，质地 ③用探针扎一下，你觉得质地较硬的是 树皮、髓 。 较软的是 树皮 。 最外面的我们叫它为： 中央 这 用来制作木制家具和课桌椅等材料位于茎的 木质部 部分你叫它为： 。 髓 。 最里面的部分为： ④试一试，能否用手把树皮剥下来？用手摸一摸分 离面，有何感觉？ 能，有滑腻感 ⑤用手弯折树皮和木质部，有何感觉？知道为什么 会这样吗？ ⑥你们还看到了什么？ ( 或想到了什么？ ) 树皮 木质部 髓部 仔细观看科学家的观 察过程， 看谁获得的信息多？ 髓 外树皮 内树皮 ( 靠里是韧皮部 ) 木质部 内树皮 ( 靠里是韧皮部 ) 筛管 韧皮部 韧皮纤维 筛管 长筒形的 活细胞 。 木质部 导管 木质部： 木纤维 导管 长筒形的 死细胞 。 [ 活动二 ] 植物茎的结构探究 4 、通过刚才的观看，我们发现木本植物的茎从外到内 具有这些结构 : 紧密 小 ，起 保护 作用。 ①树皮外部 ( 表皮 ) ：细胞排列 ，细胞间隙 环 状排列，其中含有 ②树皮内部 ( 韧皮部 ) ：在茎的横切面上呈 韧皮纤维和输导有机物的筛管。 2-3 环 状排列，细胞 扁平 ， ③形成层：只有 层细胞组成，呈 能不断地进行细胞分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部。 中央 ，其中较大型的细胞是 导管 ，具有输导 ④木质部：位于茎的 水分的功能，较小的细胞是木纤维等。从整体上还看到了一些呈 同心圆排列的 年轮。 髓 ，它们的细胞壁比 ⑤很多情况下，还可以在茎的最中央看到 薄 ，常有储存营养物质的功能。 较 我们还发现了 :