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小学生安全征文 7 篇 学生需要一个安静、 和谐、健康、平安的学习和成长的环境， 同时自己也要注意好安全，下面是整理的，欢迎阅读 ! 第一篇：安全征文 校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园， 为学生创造一个 安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境。但在这美丽的校 园，却处处都隐藏着“裂缝”──校园意外、 危险。仔细听，“嗤 嗤嗤 ”裂缝正在慢慢延伸。 全国中小学生安全教育日制度创立于 1996 年，每年 3 月份 的最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日， 每年确定一个 主题。 2008 年 6 月 12 日，吴店中学七年级二班上午的最后一堂课是地理。 当课上到大概一半的时候， 坐在第三排的陈某和杨某因一些鸡毛蒜皮的小事突然发生了争执， 随后两个人在课堂上当着正在上课的老师的面打了起来， 而且越打越凶， 导致其中一人死 亡。班上的所有同学都目睹了这幕。 近年来校园惨案频发， 带来了的震惊和悲痛， 将原本安静宁 和的校园推上了风口浪尖， 受到伤害的学生的家长们撕心裂肺地 呼喊和掉眼泪。而使这场悲剧上演的幕后主编便是“心胸狭 窄”。对于心胸狭窄的学生， 老师要对学生多引导， 引导他们学 － 1 － 会接纳、宽容别人，学会站在别人的立场思考，学会欣赏别人， 每个人都有优点和缺点， 既看到优点也要接受缺点。 还要通过多 读故事。教育实例让他们开阔胸襟、树立大爱思想。 红灯短暂而生命长久， 为了更好地宣传交通安全法规， 增强 学生交通安全意识，教育部将今年 3 月 28 日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识， 提高自我保护能力”。 为了更 好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命， 在此，学校向全 体师生发出倡议： 1986 年《义务教育法》 颁布之后到 XX年实现“基本普及”之前 XX 年间，还是有很多儿童未上小学，小学阶段失学，小学毕业后未能升学及初中阶段失学的人， 这么多人的显然在以各种 各样的方式存在，因此有青少年犯罪， 是因为处在低文化层， 这些事实尤其需要教育行政官们的深刻反思， 同时也为教育改革提供了一面耀眼刺骨的镜子。 人们都知道，裂缝不是与生俱来的， 而是人们没有留心安全，没有谨记安全，由于疏忽而出现的。 潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上， 看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。 我站了起来， 嘴角轻轻咧开， 怀着一份坚强， 一份荣耀， 一份铭记， 轻轻拾起几颗贝壳， 珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。 － 2 － 2009 年 12 月 7 日晚，湖南湘乡育才中学发生了一起踩踏惨 剧。当天晚自习下课后，一名女生下楼时滑倒， 后面潮水般涌来的人群，一层叠一层地压上来， 导致八名学生不幸殒命，二十六名学生受伤，八朵生命之花瞬间凋零了。 他们的父母心里原先的希望一下子化成了尘埃， 随着哭泣声飘走了。他们整天以泪洗面、食不下咽、寝不安席。 之所以会使“踩踏事件”这只魔鬼近几出没于校园里的原 因是学校的管理， 学校对学生上学和放学， 上课和下课这方面的 管理根本就是一个漏洞。一哄而上，一哄而下，一哄而散，学生 不按规定和班级秩序，大家你争我抢， 一片混乱，稍有不慎就可 能发生踩踏事件。如果有专人指挥和疏导，排好队按顺序行走， 踩踏事件完全可以避免。裂缝还在延伸，悲剧还在上演。谁又忍 心看到亲人为自己伤心呢 ?那就行动起来吧 ! 让我们搅拌泥浆 ( 指安全意识 ) ，补合“裂缝”。生命的颜色是那样五彩缤纷，如歌的岁月在吟诵青春，让我们一起“关注校园安全───珍爱生 命”，使校园安全无“裂缝”。 第二篇：安全征文 生命诚可贵，安全价更高。人的生命是至高无上的，然而， 安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢乐的阶梯， 所以我们要时刻敲醒安全的警钟， 多一份安全思想， 少一份事故危机。 － 3 － 教育好您的孩子， 是我们共同的责任。 请家长与学校密切合 作，加强监督，让学生远离危险，确保安全。敬请家长签字或盖 章。 看了安全教育中的事例， 那一幕幕触目惊心的场面， 那一个个血淋淋的数字，使我更加感受到了生命的可贵，安全的重要。 有时，烟头虽小，祸患无穷，一个小小的烟头，往往是一场大火的前奏，一个意外往往是一场灾难的发生。 生命安全， 是一个不可忽视的话题， 也是一个至关重大的话题，无论是谁，都要珍爱生命，不可掉以轻心。在我们的生活中 存在了许多的安全隐患，而大多数的人都是杞人忧天， 其实，正是因为这些小问题，才一步一步构成了对我们人身安全的威胁， 正所谓，小心驶得万年船， 如果不去关注这些小问题， 又怎能让自己的安全得到更大的保障呢 ?所以，我们要多注意发现并解决身边的隐患。 加大安全隐患排查与整改力度 经常性、有计划地开展安全 隐患排查 , 建立安全隐患排查与整改工作责任制