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生命体征的测量教案 生命体征 护 理 学 实 学习内容 授课对象 的测量 习生 1.理解生命体征的测量意义 2. 掌握生命体征的测量方法 知识 目标 教 学 1. 能说生命体征正常范围 能力 2 能学会生命体征的测量方法 目 目标 标 1. 了解 生命体征的测量意义 素质 2. 学会 生命体征的测量 方法 目标 。 生命体征的测量方法 教学重点 异常生命体征的判断方法及意义 教学难点 示教室 授课地点 讲授 教学方法 体温、脉搏、呼吸、血压 测量技术操作流程 一、 按医院要求着装 二、 【评估】 1、评估病人的病历：姓名、性别、年龄、入院时间、入院原因、有无过敏 史、既往史；各项化验有无明显异常、心电图是否正常；近几天的生命 体征是否正常。 2、到病房评估病人 自我介绍：您好，我是您的责任护士，我是 *** ，一会儿我要给您测量生 命体征，包括测量：体温、脉搏、呼吸、血压。您不用紧张，不会感觉疼痛 的。 在三十分钟内您没有剧烈运动、 进行冷热敷、 吃过凉过热的食物？有没有 淋浴？ 检查腋下有无破损、伤口、出汗； 检查测量脉搏部位肢体活动度， 有无皮肤破损， 如果患者有动静脉造瘘应 测健侧肢体， 检查被测量血压侧肢体有无偏瘫、功能障碍、皮肤有无损伤； 患者意识清楚，可与护士配合 三、 【准备】 操作护士：护士回治疗室后，六部洗手法洗手、戴口罩 用物准备：清洁干燥治疗车、快速手消、大治疗盘：容器两个（一个是清洁 容器、 一个为盛放使用后体温计） 、手表 （有秒针）、体温计 （水银柱已甩至 35° 并检查）、必要时准备棉球（测量呼吸时用） 清点、检查并擦干体温计 血压计、听诊器，记录单、笔 检查血压计、听诊器是否完好 四、 【操作过程】 1、核对并向病人解释，给予舒适、安全卧位，并注意保暖 2、体温测量 ： 协助患者解开衣物，有汗应擦干腋下，将体温计水银端放置于病人腋 窝深处贴紧皮肤、屈臂过胸加紧。解释：体温计请您夹好，您不要动，过十 分钟以后我会给您取出体温计，现在给您测量脉搏。 3、测量脉搏： 协助患者手臂放松，手臂向上，护士将食指、中指、无名指的指端放 在病人的桡动脉表面，计数 30 秒。 4、测量呼吸： 测量脉搏后手仍然按在病人的手腕上，