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【作业表单4:持续性评价设计及检验提示单】
单元学习主题
足球提高1V1变向突破射门能力
1.利用边路和中路来创设教学情景，让突破和射门练习都具有方向，目的性。
2.由易到难，由简到繁。从无人防守到有人防守。
评价设计
3.注重过程性评价，通过激励和指导，鼓励学生大胆做动作，
敢于挑战。
4.丰富练习手段，强化学生主体意识，发挥教师主导作用。
5.足球是对抗性很强的运动， 除了重视技能外， 还需看队员的顽强拼搏， 不懈努力，
敢于挑战的精神。
检验指标
实现程度
1.评价标准的设计是否与深度学习目标一致？ 是否指向学生的理解和思维的发展和提升？
是
持续性评价设计
2.评价活动是否贯穿学习活动始终？是否向学 生公开了评价的标准？
是
检验提示
3.评价证据是否来自于学习活动中的学生行为、 语言和作品？
是
4.是否把评价的结果转化为反馈信息指导或促进 学生的学习？
是
5.评价主体是否多元？评价的方式是否多样？
是
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