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邮差弗雷德读后感 篇一： 《邮差弗雷德》读后感 邮差弗雷德读后感 花园小学 耿红阳 为了让自己不断提高自我认识以及个人能力，在假期里我 选读了《邮差弗雷德》这本书，随笔写下自己读后的小小感 悟。 读过这本书后，邮差弗莱德对工作的热情以及那份认真负 责的精神深深的打动了我。他从不抱怨工作的平淡与乏味， 也不在乎薪水的低微，而是把这份工作当成生活中不可或缺 的一部分，让它成为自己的兴趣与爱好，用他乐观、幽默的 性格来真诚地对待，想别人之所想，使每天单调的工作变得 丰富多彩，感染他所接触的每一个人，让每个人感受到他的 真诚与热情。这正是我作为一名教师所需要学习的。 通过《邮差弗雷德》这本书我深刻理解了“每个人都能有 所作为”这句话。弗雷德的行为本身就是一个很好的证明， 没有不重要的工作，只有看不起自己工作的人。当然，我们 的工作要讲究方式方法，针对自己的工作环境、情况来发挥 自己的潜力，像弗雷德一样赋予平淡工作无穷的乐趣，同时 也把乐趣带给身边的同事与学生们。 正所谓工作的意义不在于它本身的伟大，而在于工作的人。 每个人对工作的理解都是不一样的，但为什么有人愿意付出 额外的努力呢？因为这份额外的努力是有回报的。这份回报 也许并不是物质上的，不能给你带来更富裕的生活，但是在 精神上会给你带来无穷的财富与乐趣。当我在为学生解答了 他们疑惑的问题时，他们他（她）们脸上那童真却会心的笑 容时，我感受到了学生发自心底的喜悦，也感受到了自己内 心中那份作为教师的光荣感。这不是用钱可以买到的。 那么，想学生之所想，急学生之所急，送学生之所需又会给 学生带来多大的喜悦呢？快乐的本身源于自身的动力，对学 生的细心、体贴、热情将给自己带来无尽的快乐动力。 通过学习《邮差弗雷德》这本书，我知道在今后的教学工 作中如何做一名： “弗雷德”，也学会如何并发现身边的弗雷 德。弗雷德是一个普通的不能再普通的人，只要我们用心观 察，他就在我们身边。而且我们不光要寻找、发现弗雷德， 也要善于发现自己的错误与不足并及时改正。只有这样我们 才能成为一名活跃在教育界的“弗雷德” ，一名想学生之所 想、急学生之所急、送学生之需的快乐的教师。 篇二：读后感 读《邮差弗雷德—从平凡到杰出》有感 每天都把自己擦擦亮 ——读《邮差弗雷德—从平凡到杰出》有感 当我读完《邮差弗雷德—从平凡到杰出》一书后，我被该 书中的主人公——邮递员弗雷德深深地震撼了，就是这么一 个在大多数人眼中微不足道的普通邮递员，通过自己细致入 微的服务，将他自身的快乐传递给了他所服务的客户，在平 凡的工作岗位上作出了不平凡的业绩。他的行为正印证了那 句话：工作的平凡或伟大，不在于工作的本身，而是取决于 工作的人。 读完此书，再回到我们的现实生活中，我们每个人都有着 对成功的渴望，都希望自己能成就一番事业，也常用这么一 句话来勉励自己：我是金子，我一定会发光发亮的。但我们 是否也象弗雷德那样能安于眼前的平凡，先从身边的小事踏 踏实实地做起呢？更多的人则是希望能一步登天，成功唾手 可得，以致于这世上满是相信自己是金子，但最终未能发光 发亮的“能人” 。 相信自己是金子是对的，这是迈向成功的第一步，是在战 略上为自己设定了目标。那么接下来呢？难道成天对自己说 我是金子就能达到目标吗？如果不在战术上为自己制订切 实可行的计划，那么战略上的目标就只能是空中楼阁，水中 之月。犹太人的圣经《塔木德》一书中有一句话是犹太人用 来勉励和鞭策自己的，这句话正是从战术的角度诠释了人们 应该怎么做：我不是金子，但我每天都把自己擦擦亮。多么 富有意味的一句话，可以说是每个渴望成功人士的奋斗征程 中的指路明灯。弗雷德正是在每天平凡的工作中擦亮自己， 才最终谱写了自己的成功之歌。在树立远大目标的同时，又 能日积月累，持之以恒地做好每一件小事，那 么成功对于你来说只是时间问题了。 让我们就从现在开始，抛弃浮躁的心态，安下心来先做好 自己的本职工作，用正直、真诚、热情来取代自私、狭隘、 冷漠，带着一颗奉献的心去工作、去服务，那么就一定能在 平凡的岗位上铸就不平凡的业绩，迈向成功。 篇三：读《邮差弗雷德》有感 读《邮差弗雷德》一书有感 邮差给大多数人的印象就是很平凡，随着现在网络的普 及，使用普通邮件的人越来越少，邮差这个角色也没上世纪