为了那份破茧成蝶的美1.doc

为了那份破茧成蝶的美丽 ——谈学生的行为习惯养成教育 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家晚上好！ 此时此刻，坐在这里，我想用三个词表达我内心的感受。一是感谢。感谢学校领导对我班主任工作的关心和肯定，二是不安，说实在，作为一名班主任，我觉得我做得离出色还有很大的距离，我只是在向这个目标努力着，我还走在路上，前面已经有很多班主任比我走得更好、更远，包括和我同办公室的班主任们。三是真诚。今天我想带着朴素的情感、美好的心愿，抱着一种学习的态度，真诚地与大家分享我的班主任生涯中的一些经历或者说是几个小故事。 前几天，我一直在思考，给这份发言稿取个什么题目？周末出去踏春，偶然见花间没有蜜蜂嗡嗡飞舞，倒是见着几只蝴蝶嬉戏花丛中，给我一种惊艳的感觉，惊艳蝴蝶与花朵相映成趣的美丽，惊艳于蝴蝶那扇动的翅膀里透露的欢快。从一只幼小的虫蛹，破茧成一只美丽的蝴蝶，那是一种多么让人感动和振奋的神奇的化美历程啊，这样一种历程，不正是我一直在追求的教育之路吗？或者说，不正是我这个做班主任的一直对学生的期待吗？所以，今天我把我的发言题目取为： 为了那份破茧成蝶的美丽 一、结“丝”成“茧”——寻找归属感 新接任一个班集体，我个人觉得不是学生适应老师，而是老师要去适应该班的学生，以最短的时间融入这个集体。了解学生除了在校对他们的接触以外，还要进行必要的家访，了解大多数孩子的家庭生活情况。学校每学年开学或假期布置的家访工作，我都会一一去执行，回来以后，会对班里的一些特殊学生，如学习成绩差的孩子，行为习惯差的孩子，或是家庭结构特殊的孩子，建立一部分的成长档案，这些资料的储备有的是为做课题而用，更多的可以用在班级管理上。比如：我刚毕业时接任的刚好是一年级新生。一个月以后，我就开始对学生的行为规范建立了档案，前两个月的主题是：三天一笑脸（出示幻灯）：这份成长档案包括了学生自理能力，上课专心听讲的习惯；出操的习惯，讲卫生的习惯，讲文明懂礼貌的习惯的跟踪调查。这张表格一般是利用放学的时间让孩子自评以后再带回家家长评。叶黄经坤是一个学习成绩差，比较好动的孩子。10月10号是第一次的调查。10月15日，11月9刚好一个月，我们从这份成长档案了就可以发现这个孩子的各种习惯在家长和同学的监督下基本能做得比较好了。在低段教学中，为了让孩子们尽快地适应小学的新生活，我们要花时间，利用一切可以利用的资源，培养孩子的各种良好行为习惯，最终能让孩子们对校园的新生活以最快的速度找到一份归属感。 破“茧”成“蝶”———寻找认同感 我说的认同感，其实是班级里的一种健康舆论，积极健康的舆论对每一个学生的成长很重要，它是指除了校纪校规和班规以外的一些指导性思想。一个班集体有了积极健康的舆论，就能让学生明辨是非，对每一个学生的成长很重要，它需要班主任的引导，并且落实在平常生活的点滴中。我现在接手的这个班级，四分之三的家庭是经商的，孩子花钱大手大脚，一到周末孩子无人看管。班里有个叫叶骏宾的孩子，他很聪明，学习成绩属于中上，但是他是那种用松阳话说：变得好是条龙，变得不好就是一条虫。有个周末，他居然偷了妈妈500元钱，一次性全部拿去游戏充值。事发后，对我震惊不小，500元对于孩子来说已经是个天文数字了。随后，我赶紧调查班里哪些孩子还会周末时出入游戏机房，并发短信告知家长，一定要合理安排孩子的周末时间。对他本人，我想这样的孩子胆子真不小，要动点真格的，于是我就把谷校长搬了出来，把他请到校长室，让谷校长对他进行教育，接着在班里召开了“合理利用零花钱”的主题队会，此次班会的主题分为两个板块：一体会父母赚钱的不易（父母一个月的收入大概是多少；你们一周的开销是多少？）我制定了一份表格（出示幻灯）。二是明确导向(介绍外国的孩子怎么理财，今后我改怎么做？)通过这次班会对孩子的触动应该是有的，叶骏宾交上来感受中是这样写的：（出示幻灯：爸爸好几次半夜出车，一直到第二天的半夜才回家，一个月挣得钱不到4000，妈妈卖一件牛仔裤才赚40到60元左右，我真是不该花那么多的钱，更不应该要求爸妈给我买上百元的玩具。） 这件事处理完以后，刚好又临近寒假，我想孩子们的压岁钱又会很多，为此特地又布置了一项作业，开学初交一份清单给我，红包收入是多少？你支出了多少？用在了哪些地方？后面父母签字：情况是否属实。对叶骏宾这个孩子，我在寒假期间也打了3次电话，叮嘱他父母控制他用电脑的时间，零花钱的数目。回来第一周，我班的主题队会就是“我的压岁钱，我做主”，评比了一些会理财的孩子，还有少数同学买玩具，去摸奖的，进行了批评。叶骏宾，他在这个寒假红包收入是2338元，全部存入银行。向父母要了58元钱，买了一个35元的陀螺，另外买了些零食之类的，从节约用钱的角度来说应该是有进步的。班会结束以后，我们一致商量在班规中加入