模块四反思-如何在中学体育日常教学中开展探究型学习.docxVIP

如何在中学体育日常教学中开展探究型学习 要在日常教学中运用探究型学习，首先需要对探究型学习进行必要的理解，那么什么是探究型学习呢？所谓探究型学习，是指探究型学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识，以解决问题的学习活动；是师生共同探索新知的学习过程，是师生围绕着解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程。 其次，是需要了解探究型学习的目标。在探究型学习中，学习的重点是：一是通过学生投入的问题探究活动将信息转换成知识，二是强调能力发展和良好思维习惯的培养。探究型学习是通过学生尝试对问题解决的过程，来获取知识、提升能力、形成价值观的学习方式，强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程和学生的实践与体验。因此，需要注重以下几项具体目标： 1、得亲身参与研究探索的体验。 2、发现问题和解决问题的能力。 3、收集、分析和利用信息的能力。 4、分享与合作。 5、科学态度和科学道德。 6、对社会的责任心和使命感。 再次是需要了解探究型学习的要素。 探究型学习的特点是以问题的研究与解决为核心的、涉及问题方案解决设计、资料收集与分析、调查研究并得出结论的过程。对于不同的学习内容、不同的学生，具体的探究过程可有不同的要求， 最后是需要掌握探究型学习的基本过程。作为一种新的教学学习方法，探究学习活动