智赢教育无忧升本2020年冲刺班康复专业《康复评定》知识.PDFVIP

智赢教育无忧升本2020年冲刺班康复专业 《康复评定》知识点总结 一、总论 掌握康复计划制订的具体方法和操作过程。整体的康复目标、局部的康复目标， 短期目标和长期目标。 熟悉康复评定的概念、康复评定的流程、临床评定和功能评定的区别以及各自 的内容，与康复评定相关的术语。 二、反射与形态 掌握常用的神经反射和形态评定的临床意义和操作技术，并能根据操作的结果 判断其是否存在发育障碍。 熟悉脊髓水平常用的神经反射、脑干水平常用的神经反射、中脑水平常用的神 经反射和大脑水平常用的神经反射的临床意义。人体形态测量的流程，体质指 数、肢体长度、肢体围度测量的方法。 三、运动功能 掌握徒手肌力评定标准和全身主要肌肉的徒手肌力评定方法；关节活动度的测 量方法；肌张力异常的表现及痉挛的评定方法；深、浅感觉及复合觉的检査方 法，疼痛视觉模拟评分法；平衡、协调功能的评定方法；步行周期与步态临床 观察要点。 熟悉肌肉的分类及收缩的类型；正常关节活动度及关节活动范围测量原则；肌 张力的定义、分类及影响因素；节段性感觉支配与感觉检査部位、感觉障碍的 分类及特点；平衡及其稳定极限的定义、维持平衡的生理机制；协调的定义、 常见的协调障碍分类及表现。 了解自然步态及基本参数、常见的异常步态分析。 四、心肺 掌握代谢当量的概念，心功能的评定分级，心电运动试验的应用范畴、适应证、 禁忌证、注意事项，呼吸功能的评定分级。 熟悉代谢当量在康复评定中的应用，心电运动试验的分类和结果分析，基本肺 容积和肺容量的测定以及肺通气功能的测定。 五、言语 掌握：言语和语言的概念、言语障碍的分类及原因、失语症的主要症状、失语 症的分类及评定方法、构音障碍的概念及Frenchay 评定法、失语症与构音障碍 的区别、口吃的评定方法、耳聋的分级。 熟悉言语产生的基础、语言的基本特征、专项语言功能测验及注意事项、构音 器官检查的内容、临床汉语测定方法、儿童语言发育迟缓的概念及临床表现、 1 2 第 页 共 页 口吃的表现及形成原因、耳聋的评定方法。 六、心理 掌握心理评定的内容、认知功能筛査、注意力障碍的评定、记忆力障碍的评定、 执行力功能障碍的评定。 熟悉心理评定的方法、知觉障碍的评定、情绪情感障碍的评定。 七、ADL 掌握Barthel 指数的评定内容、评分标准和结果判断;FIM 的评定内容和结果判 断。 熟悉Barthel 指数评定的注意事项;FIM 的评分标准；世界卫生组织生存质量测 " (WHO/QOL-26) PADL IADL 定 简表 的评定内容；常用的 标准化量表；常用的 标准化量表。 八、常见病 掌握冠心病、慢性阻塞性肺疾病、肥胖症、糖尿病、肩周炎、颈椎病、腰椎间 盘突出症、截瘫、偏瘫、脑瘫的临床特点及常见功能障碍诊断，常用康复评定 技术。 熟悉手外伤、膝关节骨关节炎、周围神经病损、孤独症、帕金森病、老年认知 症的临床表现及康复评定。 了解睡眠呼吸暂停综合征的病因、病理生理变化及康复评定。 九、并发症 掌握压疮的概念、好发部位以及分级、分期的评定标准，产生的主要因素和危 险因素的评定；疼痛的评定。 熟悉吞咽障碍的相关概念及评定技术。 了解排尿障碍及排便障碍的评定方法。 2 2 第 页 共 页