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教案首页
北京市工贸技师学院
专业:服装设计与制作科目:工业制板授课教师:张文秀
周次
授课日期
课时
审批
唐璟
六
2015、4、8
4
审批日期
2015、3、21
授课班级
2014级服装技师2班
授课地点
南三第二实训室
课题
男西服工业制板知识
课型
指导课
教学目标
知识目标:通过本节的学习,使学生掌握男西服工业制板的知识
能力目标:能够独立进行男西服的工业制板,准确绘制男西服成套制板
情感目标:通过学习男西服工业制板,激发学生的学习兴趣。学会与人沟通,并能根据需要与小组同学讨论学习
教学内容
讲授男西服工业制板知识
教学对象分析
2014服装技师2班的学生已经在工业制板课程上学习了男西服的制板知识,对于男西服工业制板的学习应该问题不大,但有个别学生基础较差需要特别关注。还要在教师指导下进行工业制板。
教材及
分析
参考教材是《服装制板与缝制》,教材对男西服工业制板的过程及方法介绍的不是很细致,需要教师补充相关知识。
教学重点
男西服工业制板知识
教学难点
准确绘制男西服工业制板
教学方法
讲授、指导、小组讨论、资料查询
教学准备
电脑、尺子、课件
备注
编写日期:2015、3、7
教案纸
教学过程
教师活动(含教学内容)
学生活动
设计
意图
时间
★组织教学:
★复习导入
讲授新课
男西服工业制板
1、男西服工业制板的含义
2、教师指导学生进行男西服工业制板
★归纳总结
1、检查学生出勤情况、精神面貌等。
2、检查学生学习用具的准备情况,进行常规的安全教育。
3、提出本次课的要求,提示学生关闭手机或调成振动,宣布上课。
根据昨天男西服1:1制板情况,进行作业讲评,指出普遍存在的问题,对个性的问题也同时进行讲评,以引起同学们的重视。
教师讲授男西服工业制板的方法,引导学生进行男西服工业制板。
教师讲解男西服工业制板所包含的内容:
男西服的工业制板就是对男西服平面制板加放缝份,并根据工艺要求、款式要求等完成一整套男西服样板的过程。
(前、后衣身的制板、袖子的制板、零辅料的制板以及缝份的加放方法)
教师巡回检查学生工业制板的情况,发现问题及时纠正。
指导学生进行男西服前后身的工业制板
指导指导学生进行男西服袖子的工业制板
指导指导学生进行男西服零辅料的工业制板
教师强调男西服工业制板的重点、难点
工业制板需要同学们仔细认真,为后期推板做好准备。
归纳重点:男西服工业制板知识
难点:准确绘制男西服工业制板
学生就位、准备上课
关闭手机或调成振动
学生做好上课的准备工作
学生根据教师对男西服制板作业的讲评,检查自己制板中存在的问题,总结原因,以便今后注意。
学生仔细倾听、记录教师的讲解。
学生记录教师所讲的内容。
弄清男西服各衣片缝份的加放要求
学生在教师引导下,进行男西服前后身的工业制板。
采用小组学习的方式,同学之间相互学习、把关。
学生记录男西服制板的重点、难点。
集中学生的注意力,准备上课。
让学生了解制板标准,以便自己在后面的制板中注意。
使学生明白什么是男西服工业制板
使学生掌握男西服工业制板的方法。
使学生掌握男西服工业制板的关键点
2分钟
10分钟
20分钟
90分钟
50分钟
8分钟
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教案纸
作业内容及要求
作业:整理笔记,绘制1:1男西服工业制板图一张
要求:规格准确,线条圆顺,图面干净
板书设计
男西服工业制板
一、男西服工业制板知识
二、男西服工业制板
三、归纳总结、
教学反思
通过讲授男西服工业制板知识,学生继续进行男西服工业制板,经过巡回检查感到学生对男西服工业制板知识掌握的还是不错的,但仍有个别同学存在线条不圆顺、尺寸计算不准确的问题,应个别指导。
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