专业技术人员创新能力培养与提高视频幻灯片资料.docVIP

专业技术人员《创新能力培养与提高》视频幻灯片资料 第一章创新能力是驱动创新的关键 本章要点 时代需要自主创新能力 创新对获取竞争优势的贡献 创新的概念、模式和过稈 创新能力的概念和构成 创新能力培养的意义 第一节创新驱动的时代 一、 时代需要H主创新能力 二、 创新对获取竞争优势的贡献 1?创新可以提升新产品开发能力，秋取市场竞争优势 创新可以提升工艺能力，打造先进的制造优势 创新可以提刃服务能力，赢得持续竞争优势 创新可以提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势 第二节创新的内涵 一、 创新的概念 ?创新概念的经济学解释 创新概念的管理学解释 3?创新与创造的区别 二、 创新的类型 技术创新 ?市场创新 管理创新 制度创新 三、 创新的模式 线性模型 同步耦合模型 .相互作用模型 四、 创新过程 一般分为3个阶段：发明阶段、实施阶段和市场渗透阶段。 第三节创新能力的内涵 一、 创新能力的概念 创新能力是指创新主体在创造性的变革-活动屮表现出来的能力整合，即从产生新思想到产生 新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动屮，创新主体所具备的木领或技 能。 二、 创新能力的构成 第四节创新能力培养的意义 一、创新在全球经济变革屮的新趋势 ?创新的基础是智力资木 .创新的平台是管理实践 创新的主体是创新人员 创新的关键是创新能力 二、创新能力培养的意义 第二章专业技术人员的创新能力评价 木章要点？ 时代需要自主创新能力 专业技术人员的新特点 专业技术人员的胜任力 专业技术人员创新能力的综合要求 专业技术人员创新能力的评价指标体系 第一节专业技术人员的新特点 一、 新时代需要创新型的专业技术人员 二、 创新型专业技术人员的界定 三、 创新型专业技术人员的功能定位 创意人 创新与创业侣导人 项目领导人 技术桥梁人物 5?市场桥梁人物 6.创新指导与辅导者 第二节专业技术人员的胜任力 一、 创新型专业技术人员的胜任力内涵 二、 创新型专业技术人员的胜任力结构 高度的创新精神和创新能力 汇聚科学知识和工稈技术的知识基础 多元复合的实践技能 获取信息和资源的商务技能 5 ?个性化与创新精神的完美结合 三、 创新型专业技术人员的胜任力特征 第三节专业技术人员的创新能力评价 一、 专业技术人员创新能力的综合要求 二、 专业技术人员创新能力评价体系的设计原则 代表性原则 系统性原则 可行性原则 科学性原则 5 ?层次性原则 三、 专业技术人员创新能力评价指标体系 （一）创新素质 （二） 创新技能 （三） 创新氛用 （四） 创新成果 四、专业技术人员的创新能力评价标准 第三章专业技术人员的创新能力培养？ 木章要点 专业技术人员的管理和开发 专业技术人员创新能力的培养 国外纟R织的专业技术人员创新能力培养的经验启示 第一节专业技术人员的管理与开发？ 一、 创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心 二、 基于创新能力培养的专业技术人员管理与开发 建立培养创新型专业技术人员的战略规划体系 加强对专业技术人员的工作设计，突出创新能力的要求 建立基于创新胜任力评价的专业技术人员招聘和甄选体系 推进对创新技法和创新思维的训练和开发 关注创新型专业技术人员的职业规划和发展 改进专业技术人员的薪酬 建立能力评价和KPI导向相结合的绩效改进体系 8?创建良好的心理契约，完善专业技术人员的激励体系 9?加强创新文化管理，提高专业技术人员的工作生活质量 第二节专业技术人员创新能力的培养 一、 专业技术人员创新能力培养的原则 战略原则 理论联系实际原则 全员开发和重点提高相结合原则 注重投入产出原则 二、 专业技术人员创新能力培养的模式和方法 （一） 专业技术人员创新能力培养的模式 （二） 专业技术人员创新能力培养的方法 第三节国外组织的专业技术人员创新能力的培养 一、 美国企业专业技术人员创新能力的开发模式 技术中心吸引专业技术人员 超前培养经济发展 推动技术创新对专业技术人员的使用 二、 U本政府对专业技术人员创新能力的开发模式 注重高新技术产业专业技术人员开发 超前开发未来产业技术人员 专业技术人员培训方式个性化 三、韩国政府对专业技术人员创新能力的开发模式 鼓励企业加强专业技术人员培养 创设研究机构 强化国际合作开发科技前沿人才 出台特殊措施厚待科技专业人才 四、国外组织对专业技术人员创新能力培养经验的启示 1 ?建立企业专业技术人员创新能力培养机制 建立企业专业技术人员使用机制 建立企业专业技术人员创新能力的激励机制 确立政府政策导向及资金支持 第二部分创新能力培养与提高的素质篇？ 美国心理学家T.M.Amabile认为，对创新能力最重要的、具有决定意义的因素迅那些使人们 集屮于任务的内在兴趣方血的因素。当人们被T作木身的满意度和挑战所激发，而不