苏教版教科书小学三年级语文下册争论的故事.ppt

争论的故事 PPT课件 * 烤 评 剖 笨 抓 键 赞 kǎo píng zàn bèn pōu zhuā jiàn 我会读 PPT课件 * 充饥 争论不休 评理 可惜 两全其美 无影无踪 PPT课件 * 分段，写段意。 第一部分（1～5）讲盛老师讲故事。 第二部分（6～11）主要讲盛老师启发同学们谈听了故事后的感想。 PPT课件 * 起因：兄弟俩看到大雁飞翔想吃雁充饥。 经过：兄弟俩为怎样吃大雁争论不休并跑到村里找人评理。 结果：他俩找到了一个两全其美的办法，可大雁无影无踪了。　 第一部分：盛老师讲故事 PPT课件 * 哥哥说“我要是能把大雁射下来就煮着吃。” 弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。” 弟弟很不服气：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，味道多美呀！为什么大雁就不行呢？” 哥哥不以为然，大声争辩道：“你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？” PPT课件 * 字典中对“然”有这样三种解释 ①对 ②如此这样 ③然而 “不以为然”这个词中“然”是什么意思？ ①对 PPT课件 * 兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁。这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？ PPT课件 * “休”在字典里有以下几种解释： （1）停止 （2）休息 （3）表示禁止或劝阻 你能找准“争论不休”中“休”字的解释吗？ （1）停止 PPT课件 * 第二部分：同学们说感受 “这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。” “不是他们笨，而是他们没有抓住时机。” “兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。” “不管做什么，关键是要先做起来。” ………… 综合同学们的感受，你认为这则故事告诉我们什么道理？ PPT课件 * 无论做什么事都要善于抓住时机，不能浪费时间，要先做起来再说。 听了这个故事， 你懂得了什么？ PPT课件 * …………　十二个小圆点　 如果是整段文章或诗行的省略，可以使用12个小圆点来表示 课文中表示同学们还有好多感想， 作者没写出来。 PPT课件 * 选择适当的关联词语填空。 不是……而是…… 　 不仅……而且…… 不管……都…… ⑴ 西沙群岛（ 　　）风景秀丽，（　　 ） 物产丰富。 ⑵ （ 　　）他们笨，（ 　　）他们没有抓 住时机。 ⑶ （ 　　）在校内或校外，我们（ 　　） 应讲文明。 不仅 而且 不是 而是 不管 都 PPT课件 * 填空： 这个故事的起因是兄弟俩想射下（大雁）充饥，经过是兄弟俩为（怎样吃大雁）争论不休， 并跑到村里找人（评理），结果是他俩找到了一个（两全其美）的办法，可大雁早已飞得（无影无踪）。 PPT课件 * 再 见