学校劳动教育工作实施方案.pdfVIP

. . . .. . 学校劳动教育工作方案 篇一：学生劳动教育实践活动实施方案 三山寄宿制学校劳动实践教育活动实施方案 一、指导思想 劳动实践教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分， 是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素 质的基本途径。学校要正确认识劳动实践教育的育人价值与 功能。 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教 育的决定》中指出： “学校教育不仅要抓好智育，更要重视 德育， 还要加强体育、 美育、 劳动技术技术教育和社会实践， 使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和 健康成长。 ”国家《基础教育课程改革纲要》规定：从小学 至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包 括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及 劳动与技术教育。 强调学生通过实践， 增强探究和创新意识， 学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。劳动技术 教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还 具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新 等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻国家教育部、自 治区教育厅等有关文件精神，结合我校加强劳动技术教育， 开展课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本 学习好帮手 . . . .. . 课程的经验，制定《三山寄宿制学校劳动实践教育实施活动 方案》。 二、总体目标 劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性 及教育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作 用。学校规定在四、五、六三个年级开设“劳动技术课” ， 开展“劳动实践教育活动” ，“劳动技术课”作为中高段学生 必修的课程。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生 的基本素 质，又要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技意 识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。 （一）知识目标 劳动技术知识是指生活劳动、简单的 工农业生产劳动和自我服务性劳动的基础知识和基本方法， 以及现代生产的基本原理和管理知识。具体知识目标如下： 1．了解一些简单工具的使用方法，初步掌握自我服务 劳动和一般家务劳动的基本方法。 2 ．了解木工、金工等常用工具的使用方法。 3 ．了解植物栽培、动物饲养等简单知识。 4 ．了解工艺品制作、编织技术、裁剪与缝制的知识。 5 ．了解一些现代化文明生产的基础知识，了解最新科 技信息。 （二）能力目标 学习好帮手 . . . .. . 劳动技术能力是学生运用所学知识和掌握的科学技术 原理，在劳动实践中初步 形成的基本技能。 1．学会自我服务性劳动，能制作简单的手工作品和工 艺品。 2 ．初步掌握编织、缝制技术，能制作简单的制品。 3 ．掌握初步的植物栽培技术，掌握小动物的饲养方法。 5 ．学会木工、金工、电工、农具等常用工具的使用； 能进行简单的识图和制图。 6 ．在劳动技术实践中具有一定的创新意识，尝试有创 新特色的小制作、小发明。 （三）德育目标 劳动技术教育具有特殊的育人功能，教学中要对学生进 行劳动观点、劳动态度及心理健康等方面的教育；使学生形 成良好的劳动品质和良好的行为习惯。 1．培养学生正确的劳动观点，树立热爱劳动、尊重劳 动人民的正确思想。 2 ．培养学生正确的劳动态度。使学生认识劳动是日常 生活、发展生产、建设祖国、推动社会进步的基本手段，是 每一位公民的神圣权利和光荣义务。 3 ．培养学生良好的劳动习惯。通过劳动实践，对学生 进行遵守劳动