“互联网 ”背景下的小学数学教学初探.docVIP

“互联网 ”背景下的小学数学教学初探 摘 要：信息技术的不断发展使我们步入了互联网+时代背景之中，教学领域对于互联网+环境的重视程度也在不断提升。小学数学教师一定要意识到互联网环境对于教学领域造成的影响。对此，教师可基于此对互联网+背景下的小学数学教学进行探析，为小学数学教学做出一定的贡献。 关键词：互联网+;小学;数学教学 在新课程改革不断推进的环境下，互联网+教育 也成为了重要的发展趋势。 在小学数学教学过程中应用互联网信息优势，能够有效弥补传统数学教学模式中存在的不足之处， 让整个数学教学内容变得更加丰富， 同时也能让数学教学氛围以及情境变得更加形象且生动。为此，教师在小学数学教学课堂之上，一定要意识到互联网+背景所造成的积极影响， 积极借助于图形、 音频以及动画等手段来对小学数学教学进行有效整合，以此来有效提升小学数学的教学效率和质量。 一、互联网 +背景下教学资源的融合 互联网+背景下最为显著的优势就是资源十分丰富， 并且还能不受时间以及空间的限制， 借助于网络来实现有效互动与共享。 为此，在小学数学教学过程中，教师一定要意识到互联网+背景下的各种技术的价值， 在教学过程中借助于这些技术来有效扩大教师以及学生学习的信息源。 在教学过程中， 教师不仅可以积极借助于网络软件技术展开数学教学，还能借助于微信、QQ 以及电子信息等渠道来进行