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用牛顿运动定律解决问题 (二)
.一个物体在力的作用下,如果保持状态或者状态,我们就说这个物体处于平衡状态. 共点
力作用下物体的平衡条件是.其数学表达式为 合 =或 (\\( 合 = 合= )) ,其中 合 为物体在轴方向
上所受的合外力, 合为物体在轴方向上所受的合外力.
.超重:当物体具有的加速度时,物体对支持物的压力 (或对悬线的拉力 )物体所受的的现象
称为超重.
由此可知: 产生超重现象的条件是物体具有的加速度,
它与物体运动速度的大小和方向.
超
重包括和两种情况.
.失重:当物体具有的加速度时,物体对支持物的压力
(或对悬挂物的拉力
)物体所受的的现
象,称为失重现象.
由此可知: 产生失重现象的条件是物体具有的加速度,
它与物体运动速度的大小和方向.
失
重现象包括和两种情况.
.完全失重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力
)等于的状态,叫做完全失重状态.
产生完全失重现象的条件:当物体竖直向下的加速度等于时,就产生完全失重现象.
.自由落体从受力的角度看,只受大小、方向都不变的,故自由落体的加速度大小、方向也
是的;从运动的角度看,是初速度为零、竖直向下的直线运动.
.一物体放在粗糙的水平面上,质量=,物体与水平面间的动摩擦因数为
μ=,当用水平力
作用在物体上时,物体恰好做匀速直线运动,则力应为多少?
.以下关于超重与失重的说法正确的是 ( )
.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态
.在超重现象中,物体的重力是增大的
.处于完全失重状态的物体,其重力一定为零
.如果物体处于失重状态,它必然有向下的加速度
【概念规律练】
知识点一 共点力作用下物体的平衡
.物体在共点力作用下,下列说法中正确的是 ( )
.物体的速度在某一时刻等于零,物体就一定处于平衡状态
.一物体相对另一物体保持静止时,物体一定处于平衡状态
.物体所受合力为零,就一定处于平衡状态
.物体做匀加速直线运动时,物体处于平衡状态
.
图
如图所示, 物块在力作用下向右沿水平方向匀速运动, 则物块所受的摩擦力与拉力的合力方
向应该是 ( )
.水平向右 .竖直向上
.向右偏上 .向左偏上
.
图
如图所示,质量为的物体,在水平力的作用下,沿倾角为 α的粗糙斜面向上做匀速运动, 试求水平力的大小.
知识点二 超重和失重现象
.游乐园中,游客乘坐能加速或减速运动的升降机,可以体会超重与失重的感觉.
正确的是 ( )
.当升降机加速上升时,游客是处在失重状态
下列描述
.当升降机减速下降时,游客是处在超重状态
.当升降机减速上升时,游客是处在失重状态
.当升降机加速下降时,游客是处在超重状态
.
图
某人在地面上用弹簧测力计称得其体重为 .他将弹簧测力计移至电梯内称其体重,至时间
段内弹簧测力计的示数如图所示,电梯运行的-图可能是下图中的 (取电梯向上运动的方向
为正)( )
.质量为的人站在升降机中的体重计上, 当升降机做下列各种运动时, 体重计的读数是多少?
(取 )
()升降机匀速上升;
()升降机以的加速度加速上升;
()升降机以的加速度加速下降.
知识点三 竖直上抛运动中的失重现象
.
图
如图所示,、两物块叠放在一起, 当把、两物块同时竖直向上抛出时 (不计空气阻力 ),则 ( )
.的加速度小于
.的加速度大于
.、的加速度均为
.、间的弹力为零
【方法技巧练】
一、应用图解法处理平衡问题
.
图
如图所示, 电灯悬挂于两墙壁之间, 更换水平绳使连接点向上移动而保持点位置和绳的位置
不变,则在点向上移动的过程中 ( )
.绳的拉力逐渐增大
.绳的拉力逐渐减小
.绳的拉力先增大后减小
.绳的拉力先减小后增大
二、应用合成法和正交分解法处理平衡问题
.
图
在科学研究中, 可以用风力仪直接测量风力的大小, 其原理如图所示. 仪器中一根轻质金属
丝,悬挂着一个金属球.无风时,金属丝竖直下垂;当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝
偏离竖直方向一个角度. 风力越大, 偏角越大,通过传感器, 就可以根据偏角的大小指示出
风力,那么风力大小跟金属球的质量、偏角
分解法两种方法求解 )
θ之间有什么样的关系呢?
(试用合成法和正交
.大小不同的三个力同时作用在一个小球上, 以下各组力中, 可能使小球处于平衡状态的一
组是( )
. .
. .
.在完全失重的状态下,下列物理仪器还能使用的是 ( )
.天平 .水银气压计
.电流表 .弹簧测力计
.下列说法中正确的是 ( )
.失重就是物体的重力减小了
.运动的物体惯性小,静止的物体惯性大
.不论超重、失重或完全失重,物体所受重力是不变的
.做实验时,给电磁打点计时器提供交流电源或直流电源,它都能正常工作
.跳水运动员从跳台腾空跃起,先向上运动一段距离达到最高点后,再自由下落进入水池
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