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测量实习指导书 《测量学》实习指导书 学院(部) 专 业 班 级 学生姓名 学 号 月 日至 月 日共 周 指导教师(签字) 教学院 (签字) 2008 年 12 月 15 日 第 1 页 测量实习指导书 一、实习的目的和要求 测量实习是《测量学》教学的重要组成部分，它是巩固深化理解理论知识的 重要教学环节。通过实习，要求学生掌握测量的基本方法和技能，提高绘图和计 算能力，训练学生分析和解决实际问题的能力，并培养他们吃苦耐劳、诚实自信， 认真负责、团结协作的工作作风，为今后实际工作打好基础。 测量学实习的总要求是：每个学生要对实习中的每一项具体的测绘工作都轮 流地做一遍、按质、按量、按时完成规定的测绘任务，并交付出成果资料。至少 熟悉一种型号全站仪的使用方法。 二、对能力培养的要求 测量学教学实习主要是巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获 得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步 熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺 地形图的全过程有一个全面和系统的认识。因此教学实习结束要求达到： 1．较熟练地掌握经纬仪、水准仪的使用及检验方法；掌握角度、距离及高 程的测定和测设方法。 2．掌握控制测量、大比例尺地形图测绘的顺序和方法。 在教学实习中，要注意每个学生都能参加各项工作的练习。注意培养学生独 立工作的能力，加强劳动观念、集体主义精神和爱护国家财产的教育，使学生得 到比较全面的锻炼和提高。 三、实习组织与实习任务 （一）实习组织 以小组为实习单位。每个小组由 6~8 名学生组成，并选定一名能力较强的担 任组长，组长全面负责小组的实习工作。 （二）实习任务 1.控制测量 （1）平面控制测量 要求每组学生完成三角测量或闭合导线的测角、量距任务，各类闭合差满足 限差要求。 （2 ）高程控制测量 要求每个学生在独立完成一段或闭合水准路线的水准测量，闭合差满足限差 第 2 页 测量实习指导书 要求。 2 ．碎部测量 （1）要求每个小组测绘地形图一幅。 （2 ）要求每组学生轮流完成各项测量工作。 四、各阶段的测绘内容和精度要求 （一）控制测量 1.平面控制测量 在测区内建立独立的小三角网或闭合导线作为首级控制，用视距支导线或角 度交会作为加密控制。 （1）控制测量的外业 ①每个小组自选一个不少于 3~4 个三角形的小三角网，网形尽量采用三角锁， 并在网的两端各设基线一条。各三角形的内角尽量接近 60 °，地形条件不许可 时，也不应大于 120°或小于 30 °。三角点埋设牢固的木桩，并注以编号，以免 组间相互混淆。 当采用闭合导线时，每班选一个闭合环，每小组都应观测该导线全部的转角， 并至少量各条边长。 ②基线或导线边用钢尺往返丈量或用 2 米横基尺测量。当用钢尺丈量，其边 长往返相对较差满足 1/2000 的精度要求时，取其均值作为边长值。当用 2 米横 基尺时，用 J6 经纬仪观测视差角 3 测回，其上下半测回及测回间的角值限差为  20 ，合限时，取其均值为最后结果。当有条件时，也可用光电测距仪或全站 仪测定基线或导线边的长度。 ③角度观测 三角网或导线水平角都用 DJ6 仪器采用方向观测法观测一测回 （三个方向及 以下者可不归零）。其各项限差如下： 半测回归零差 24 ；三角形闭合差 60 ；三角网测角中误差 20 ；半测回 较差