3.1.3概率的基本性质第三课时正式版.docxVIP

3.1.3 概率的基本性质（第三课时） 一、教学目 ： 1、知 与技能： （ 1）正确理解事件的包含、并事件、交事件、相等事件，以及互斥事件、 立事件的概念； （2）概率的几个基本性 ： 1）必然事件概率 1，不可能事件概率 0，因此 0≤ P(A) ≤ 1；2）当事件 A 与 B 互斥 ， 足加法公式： P(A∪ B)= P(A)+ P(B) ；3）若事件 A 与 B 立事件， A ∪ B 必然事件，所以 P(A∪ B)= P(A)+ P(B)=1 ，于是有 P(A)=1 — P(B) （3）正确理解和事件与 事件，以及互斥事件与 立事件的区 与 系 . 2、 程与方法： 通 事件的关系、运算与集合的关系、运算 行 比学 ，培养学生的 化与 的数学思想。 3、情感 度与价 ： 通 数学活 ，了解教学与 生活的密切 系，感受数学知 用于 世界的具体情境，从而激 学 数学的情趣。 二、重点与 点： 概率的加法公式及其 用，事件的关系与运算。 三、学法与教学用具： 1、 法， 生共同 ，从而使加深学生 概率基本性 的理解 和 ； 2、教学用具：投灯片 四、教学 想： 1、 情境：（ 1）集合有相等、包含关系，如 {1 ， 3}={3 ，1} ， {2 ， 4} С{2 ， 3， 4，5} 等； （2）在 骰子 中，可以定 多事件如： C1 ={ 出 1 点} ， C2={ 出 2 点 } ， C3={ 出 1 点或 2 点 } ， C4={ 出 的点数 偶数 } ?? 生共同 ： 察上例， 比集合与集合的关系、运算，你能 事件的关系与运算 ？ 2、 基本概念：（ 1）事件的包含、并事件、交事件、相等事件 本 P115； 2）若 A∩ B 不可能事件，即 A∩ B=ф，那么称事件 A 与事件 B 互斥； 3）若 A∩ B 不可能事件， A∪ B 必然事件，那么称事件 A 与事件 B 互 立事件； 4）当事件 A 与 B 互斥 ， 足加法公式： P(A∪ B)= P(A)+ P(B) ；若事件 A 与 B 立事 件， A∪B 必然事件，所以 P(A∪ B)= P(A)+ P(B)=1 ，于是有 P(A)=1 — P(B) ． 3、 例 分析： 例 1 一个射手 行一次射 , 判断下列事件哪些是互斥事件 ?哪些是 立事件 ? 事件 A：命中 数大于 7 ； 事件 B：命中 数 10 ； 事件 C：命中 数小于 6 ； 事件 D：命中 数 6、7、 8、 9、 10 . 分析： 要判断所 事件是 立 是互斥， 首先将两个概念的 系与区 弄清楚， 互斥事件是 指不可能同 生的两事件， 而 立事件是建立在互斥事件的基 上， 两个事件中一个不 生，另一个必 生。 解： A 与 C 互斥（不可能同 生） ，B 与 C 互斥， C 与 D 互斥， C 与 D 是 立事件（至少 一个 生） . 例 2 抛 一骰子 , 察 出的点数 , 事件 A “出 奇数点” ， B “出 偶数点” ，已知 P(A)=  1  ， P(B)=  1  ，求出“出 奇数点或偶数点”  ． 2  2 分析： 抛 骰子 ,事件“出 奇数点”和“出 偶数点”是彼此互斥的，可用运用概率的加法公式求解． 解： “出 奇数点或偶数点” 事件 C, C=A ∪ B,因 A 、B 是互斥事件， 所以 P(C)=P(A)+ 1 1 P(B)= + =1 2 2 答： 出现奇数点或偶数点的概率为1 例 3 如果从不包括大小王的 52 张扑克牌中随机抽取一张，那么取到红心（事件 A）的概率 是 1 ，取到方块（事件 B）的概率是 1 ，问： 4 4 1）取到红色牌（事件 C）的概率是多少？ 2）取到黑色牌（事件 D）的概率是多少？ 分析： 事件 C 是事件 A 与事件 B 的并，且 A 与 B 互斥，因此可用互斥事件的概率和公式求 解，事件 C 与事件 D 是对立事件，因此 P(D)=1 — P(C)． 解：（ 1） P(C)=P(A)+ P(B)= 1 （ 2）P(D)=1 —P(C)= 1 2 2 例 4 袋中有 12 个小球，分别为红球、黑球、黄球、绿球，从中任取一球，得到红球的概率 为 1 ，得到黑球或黄球的概率是 5 ，得到黄球或绿球的概率也是 5 ，试求得到黑球、得 3 12 12 到黄球、得到绿球的概率各是多少？ 分析： 利用方程的思想及互斥事件、对立事件的概率公式求解． 解： 从袋中任取一球，记事件“摸到红球” 、“摸到黑球” 、“摸到黄球” 、“摸到绿球”为 A、 B 、 C、 D ， 则 有 P(B