“理解温暖社会,其中必定有我”作文讲评猛虎嗅梅.docx

汇整：猛虎嗅梅 “理解温暖社会，其中必定有我”作文讲评 【真 呈 】 22、 下面的材料，根据要求写作。 (60 分) 2019 年 6 月 6 日下午，南京 33 路公交 上人多 ，一名男性乘客上 大喊被 了。 王 傅道歉后，没想到男子一路都在 。 了乘客的安全，王 傅一直克制。更没想到的是，几站后，一名中学生 王 傅 来一 小 条?? 王 傅称，他至今 保留着 小 条， 条上写着： “ ，您是好司机， !!! ” 王 傅 ：“拿到 条我感到心里暖暖的，眼泪都要出来了。 ” 后来， 取 上 控 ，当 只是人多 ， 并没有 到 名男子。 引起了人 的深思。 合材料内容，面向本校 ( 称“理智中学” )同学写一篇倡 ，倡 大家“理解温暖社会，其中必定有我” ，体 你的 与思考，并提出希望与建 。 要求：自 ，自 角度，确定立意；不要套作，不得抄 ；不得泄露个人信息；不 少于 800 字。 【 要点】 1、分析作文的构成要素：材料 +写作要求 2、 懂写作要求，明确写作任 1）、 合材料内容 ,面向本校 ( 称“理智中学” )同学写一篇倡 2）、倡 大家“理解温暖社会 ,其中必定有我” 3）、体 你的 与思考 ,并提出希望与建 3、解 材料 4、关注作者的情感 向（写作意 ） 任 情景 作文 方法（五大要素 法） 1、作者（以 的名 写？ “理智中学”学生） 2、 者（写 看？ “理智中学” 生） 3、 （ 什么？ “理解温暖社会 ,其中必定有我”？） 4、目的（解决什么 ？体 你的 与思考，并提出希望与建 。 ） 5、体式（以什么文体写？演 稿（倡 ） ） 【“倡 ”格式】 倡 指的是由某一 或社 定、就某事向社会提出建 或提 社会成 共同去做 某事的 面文章。 倡 一般由 、称呼、正文、 尾、落款五部分 成。 ：倡 一般由文种名 独 成，即在第一行正中用 大的字体写 倡 三 个字。 另外， 可以由倡 内容和文种名共同 成。 如 关于理解温暖社会 ,其中必定有我 的倡 。 称呼： 格 写在第二行开 。 正文：倡 的内容需包括以下一些方面 : 1.写明倡 的 背景、原因 和目的 ， 2.写明倡 的具体 内容 和要求 是正文的重点部分。倡 的内容一定要 具体化 。开展怎 的活 ，都做哪些事情，具 高二语文作文讲义系列 2019-10-15 第 1 页 共 5 页 汇整：猛虎嗅梅 体要求是什么，它的价 和意 都有哪些。 尾： 尾要表示倡 者的 决心 和希望 或者写出某种 建 。倡 一般不在 尾写表示 敬意或祝愿的 。 落款：落款即在右下方写明 倡 者 位 、集体或个人的名称 或姓名 ，署上 倡 的 日期 。 【写作指 】 1、 写作本 要注意以下两点： 一是从文体看，要求写倡 ，因此所写文章必 符合倡 的格式要求。如： 可 以 “关于??的倡 ” ；下面第一行 称呼 ，要 格写；第二行空两格写正文； 尾要 有署名和日期；等等。 二是从内容看，要以“理解温暖社会，其中必定有我” 主 ，同 合材料内容体 事件的“ 与思考” ，并且 如何“理解温暖社会，其中必定有我”提出希望与建 。 2、 例分析 ，要 扣三个关 ： ①理解， 即用理解方式， 使社会充 温暖； 不能离开材料去 温暖， 否 ， 就 成 “套 作”。 ②温暖，写温暖也必 与中学生 王 傅 来一 小 条??， 条上写着： “ ， 您是好司机， !!! ”王 傅 ： “拿到 条我感到心里暖暖的，眼泪都要出来了。 ”吻合。 ③“必定有我” ，一定要写出自己的行 。 3、 一次作文，都在 方面出了 。 反映了同学 在理解材料方法上是有 的； 也反映了同学 思考能力和思辨能力 差。 【范文示例】 理智中学学生的倡 的同学 ： 你 好！ 关于在 2019 年南京公共汽 上 生的 人事件， 其中一位中学生的暖心做法 人 之喝彩，因此在 里我呼吁大家 当用行 去温暖社会上的每一个人。 用理性 ，用行 感人。 理性的思考往往 我 在面 一些 可以从容不迫，井井有条的去解决。生活中有很多事并不是有人故意而 之，有 待 人，用理性化解矛盾不但能提升自己又能温暖 人。 因 一点小事儿和 人大 干戈， 人 己不 ， 得不到好的解决。 在日常生活中， 温暖他人的行 很多。如：看 工人去道声“您辛苦了” ， 于助人， 位思考，理解人生不易。 在十分生气的情况下，不要 口 ，言 人才是最能刺痛人心的武器，所以，越是生气的 候就月要 迫使自己冷静下来。 位思考或是表明自己的 度。以和 方 求更完美的解决方