初中化学讲义人教版九年级上册第8节分子和原子.docxVIP

第 8 节 分子和原子 【教学目标 】了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的；知道分子的性质 【教学重难点 】 以分子为例，用微观粒子运动的观点解释生产、生活中一些现象。 【课前回忆 】 叫做物理变化， 叫做化学变化。 知识点 1 物质由微 观粒子构成 【问题 1】你能解释这些生活中的现象吗？ （1）走到花圃会闻到花香；（ 2）湿的衣服经过晾晒会变干； （3）糖块放到水里会逐渐“消失”，而水却有了甜味。 实验探究 1：品红在水中的扩散 【演示实验】向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置。 【问题 2】请认真观察，并描述所观察到的现象。 实验步骤： 观察品红固体的颜色、状态等物理性质。 2.将品红慢慢倒入盛有水的 40mL 烧杯中。 3.静置，观察并记录发生的现象。 现象： 构成品红的微小粒子不断向水中运动 , 就出现了品红向水中扩散现象 . 【问题 3】你认为产生上述现象的原因可能是什么？ 品红可能是由更小的看不见的“品红粒子”构成的，这种粒子还在不停的运动。 现代科学已经证明 : 物质是由分子、原子等微小粒子构成的 , 通过先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子 , 还能移动原子。 用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像 通过移走硅原子构成的文字“中国” 【例】 物质是由 、 等微小粒子构成的。如水是由大量的水 聚集而成的。 拓展： 水、二氧化碳、氧气、氢气等都是由分子构成的，金属和稀有气体是由原子直接构成的。 知识点 2 分子的性质 【资料卡片】 水分子自述： 一个水分子的质量约是 3× 10-26 kg，一滴水 （以 20 滴水为 1mL计）中大约有 1.67 ×1021 个水分子。如果 10 亿人来数一滴水里的分子，每人每分钟数 100 个，日夜不停，需要 3 万多年才能 数完。 【问题 4】根据对“水分子自述”的分析，你认为分子有哪些基本特征呢？ 1. 性质 1：分子的 和 都很小。 “分子运动现象”的实验。 实验 现象 结论 1. 向盛有约 20mL蒸馏水的烧杯 A中加入 5～6 蒸馏水不能使酚酞变红色。 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 2. 从烧杯 A 中取少量溶液置于试管中，向其中 能使酚酞变红色 慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 另取一个小烧杯 B 加入约 5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住 A、B 两个小烧杯， 有什么现象发生？ 【问题 5】根据上述实验结果，你认为分子有哪些基本特征？ 2. 性质 2.1 ：分子总是 。 【演示实验】向盛有冷水和热水的烧杯中，分别加入品红溶液。【问题 6】请观察实验现象，并思考能够说明分子具有什么性质？ 3. 性质  2.2 ：温度  ，分子运动  。 【演示实验】将 50mL酒精与 50mL水混合，观察混合后液体体积 观察，发现实验结果“ 50mL酒精与 50mL水混合后，体积 【问题 6】根据实验结果，分析分子有什么基本特征？ 4. 性质 3：分子 的。  ? 100mL  ”。 在通常情况下，分子间的间隔 : 气体 液体 【解释】物体的热胀冷缩现象 性质 4： 分子化学性质相同， 氧气与液态氧都具有助燃性，因为它们由 水与过氧化氢化学性质 ，因为它们的   固体 分子化学性质不同。 构成； 构成。 总结 : 分子的基本特征 1．分子的体积、质量都很小； 2．分子总是不断地运动，且温度越高，运动越快； 3．分子之间有一定间隔。 同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。 【提出问题】请你试着用微粒的观点解释下列现象： 1.6000L 氧气在加压的情况下可装入 40L 的钢瓶中 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 物质可以由固态→液态→气态 体温计测量体温时汞柱会上升 酒香不怕巷子深 1、将 50ml 水与 50ml 酒精混合，所得溶液体积小于 A. 分子之间有间隔 B. 分子是不断运动的  100ml，对此现象的解释最科学的是 C. 分子具有一定的质量 D. 分子是由原子构成的 2、水结成冰是 A. 分子变大了 B. 发生了化学变化 C.分子间的距离变了 D. 物质种类变了 3、 A、 B、C 三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是 ．氨水能使酚酞溶液变红 B、碱能使酚酞溶液变红 C．空气不能使酚酞溶液变红 D．浓氨水易挥发，氨气易溶于水 知识点 3 分子 分子的构成 几种分子模型的图片。【问题 1】请观察下列几种分子的模型，说说对分子的认识。 1 个水分子由 1 个氧原子和 2 个氢原子构成； 1 个氧分子由 2 个氧原子构成 1 个氢分子由  2 个氢原子构成 结论：（ 1）分子是由 构成的；（ 2）有些分子由 原子构成；（ 【问题 2