音乐期末复习和考核方案.docxVIP

一年级音乐考核方案 德国教育家第斯多惠有这样一句名言：教育的艺术不在于传授知识，而在于激 励、唤醒、鼓舞。”因此，我把音乐考核的目的定为唤醒学生对音乐的感悟、进一步 地激励学生努力的学习音乐、鼓舞学生在艺海中扬帆遨游。音乐考试时尽可能的让 学生轻松愉快的接受考试，而不是让考试给学生增加更多的负担。在复习的过程中 ， 我也从中发现了自己在教学中的一些问题。学生兴趣都很高 ，但有些班级乐感不是 很好，一些歌曲有些走调。而且大部分歌曲还必须看着书才能唱，对于这一点，在下学 期我会采取不同的形式进行循环复习，让学生在没有负担的情况些学会歌曲。 一、考核内容、方法 （一平时考核，记录学生的点滴进步 在平时的教学过程中，老师通过学生上课回答问题、参与表演的学习情况以及 课堂纪律等方面给一个评价，作为最后成绩的一部分。（二趣味考核，给学生自由的展 以舞台表演的形式，让学生准备三个内容的节目，分为课内歌曲人选一首、课外 歌曲和一种乐器的演奏。表演时也可以小组合作的形式 ，但要有个人表演部分。目 的是让学生在提高表演技能、加强认知水平的同时，培养学生间合作的意识和集体 荣誉感。这种方式学生非常喜欢。孩子们准备得积极主动 ，考核时更是热情。 1、 歌曲演唱 学生自由选择两首歌曲，一个是书本上教的，一个是课外的，自己比较喜欢的歌 曲。可加上动作进行表演。 2、 器乐演奏 A、学校统一教的乐器一一口琴。由学生自由选择一首乐曲进行演奏，演奏形式 可以是独奏，也可以是齐奏，还可以选择有两声部的乐曲进行合奏； B、学生校外学习的乐器。自己准备最熟练的乐曲进行表演。 通过这样的考核方式，通过学生的主体参与让学生在一个轻松的、没有压力的 环境中不断品尝到学习音乐和获得创新的成功乐趣，能够使学生扬长避短，在充分展 示自己优势的情况下，意识到自己的弱势与别人的差距，在今后的学习中，确立新的目 标,不断提高自己的音乐才能。 二、复习计划 （一、复习时间：第20周两课时 （二、复习内容：书本上的歌曲内容以及所学乐器的演奏。 （三、复习形式：采用开音乐会的形式。