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浙教版美术教学计划（共6篇） 篇：一年级上美术计划(浙教版) 一年级上册美术教学计划 本学期我校一年级采用浙版新教材。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下： 一、学生现状分析：,一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，有的习惯比较差，易失去注意力等问题，课堂教学组织有一定的难度，学生的年龄特点的影响，因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。 本学期将激发学生学习美术的兴趣。 二、教学内容分析： （一）全册教材简析： 浙美版第一册实验教科书的编写,以国家一系列有关教育改革的文件,特别是教育部为指标,以教育部制定并颁发的为主要依据,打破过去以美术学科知识技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系. 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以接近社会,贴近学生.学以致用为原则,选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题. 以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣. （二）、教学总目标： (1)、了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动; (2)、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感; （三）教材中重点、难点(简要分析)：熟悉美术工具,通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验,完成简单的美术活动. （四）教学措施：以知道观察入手,在实践中掌握观察方法,并培养学生细致的工作作风和细腻的情感.以课本为载体,以活动为主线,采用小步快跑的方法,带领学生完成教学目标.创设文化情境,涵养人文精神.应重视在美术教学中创设一定的文化情境. 鼓励学生进行综合性与探索性学习，在教学中应发掘综合性的内容。重视学生的自评与互评，传统美术课程标价是一种以课程目标为依据的鉴定，现代课程评价应贯彻素质教育精神和以学生发展为本的思想，核心是促进学生的发展。．注重审美能力的培养.在教学中,应创设条件,多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象进行比较. 教学进度表： 第2周： 1、走进新世界 第3周: 2、有形世界 第4周： 3、色彩魔方 第5周： 4、我的胸卡 第6周： 5、小雨沙沙 第7周： 6、我心中的太阳 第8周： 7、来来往往的车辆 第9周： 8、窗花花 第10周： 9、花式点心 第11周: 10、甜甜的棒棒糖 第12周: 11、鸟的天地 第13周： 12、大鱼和小鱼 第14周： 13、威武的狮子 第15周： 14、我做的小笔筒 第16周： 15、能站立的纸折动物 第17周： 16、大气球飞呀飞 第18周： 17、有趣的脸 18、大家成为好朋友 第2篇：浙教版四年级下册美术教学计划 ——小学英语四年级 \n\n 象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 综合·探索 采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 \n\n 第3篇：浙教版18册美术 以不伤害孩子的自尊心，考虑到学生心里是如何想的，大程度的理解和宽容来对待孩子们，包括他们的一切。要求高质量的教师不仅是有知识，有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人；教师应该是学生学习的促进者，而不仅为知识的传授者。教师不能简单地把知识传授作为自己的主要任务和目的，而应成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者，把教学的重心放在如何育人和促进学生“学”上。一名优秀的教师不仅要有很高的素养，扎实的专业知识，强烈的责任心，还要有爱心。老师站在学生面前，不是迂夫子、书呆子，而是充满活力、富有创新精神，知识渊博而不矜夸，强调纪律却又充分调动学生的主观能动性 对于刚走出校园的我，没有丰富的教学经验，也没有娴熟的教学技术，，所以我一定会坚持，持续的努力。 并与这些教学经验丰富的老师多交流，听听他们的教学心得与建议。构建了自身教学经验体系。 积极参加市区各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色