桃花源记教案第一课时.pdfVIP

精品文档 你我共享 《桃花源记》教学设计 程洪涛 一、教材分析及目标： 1 、知识与能力目标：理解并积累文言实词、虚词，如皆、俱、妻子、交通等。掌 握本文以渔人的行踪为线索来叙事的手法。 2 、过程与方法目标：查有关资料，初步疏通文章大意，培养学生朗读和背诵的能 力，进一步品味语言。 3 、情感态度和价值观目标：肯定陶渊明对理想社会的大胆追求，激发学生正确看 待世外桃源在现实生活中的存在价值。 二、教学重、难点： 重点：流畅地诵读并背诵全文。 难点：理解文章大意和怎样看待世外桃源在今天的存在价值。 三、教学方法： 1 、朗读法：通过教师指导诵读，抽学生朗读，齐读，自由读等多种方法感悟课文 内容。 2 、问题法：教学过程中，多质疑、巧设疑，启发学生思考、讨论，鼓励学生发表 自己的看法。 四、课时安排： 两课时完成 第一课时：主要目标是了解作者、写作背景、文体知识、划分节奏、熟读课文、简