试讲稿 人教版 语文 文言 高中 《劝学》 原创 闫蕾蕾.docxVIP

高中 必修三9.《劝学》试讲稿 闫蕾蕾 一、教学目标 1. 知识与能力：①指导学生通过翻译课文，积累重要的文言实词、虚词、词类活用、古今异义、文言句式等；背诵默写全文。②了解本文的议论结构，学习掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。 2. 过程与方法：教师指导，学生通过自主合作探究，掌握本文的文言知识点，并学习掌握本文比喻论证和正反对比论证的论证方法。 3. 情感与价值观：培养学生养成良好的学习态度和正确的学习方法。 二、教学重难点 教学重点：1.指导学生积累重要的文言知识点，背诵默写全文；2.了解本文的议论结构，学会本文比喻论证、正反对比的论证方法。 教学难点：1.学习运用本文的比喻论证的方法；2.劝勉学生勤奋学习；培养学生养成良好的学习态度和正确的学习方法。 三、教学过程 1、导入新课 古乐府诗《长歌行》 有云：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。培根说过,知识就是力量。知识推动了人类社会的发展和物质文明的进步。那么,获取知识的途径是什么?答案只有一个,就是学习。可以说,人的一生都处于不断的学习中。大家有没有想过，我们如何把这种无意识的本能转化为自觉的行为,大幅度地提高学习效率呢？这一点,古人已为我们指明了方向,两千多年前的荀子所作的《劝学》就精辟论述了学习的重要性。 2、初读感知 了解文章之前我们要先来认识一下文章的作者荀子及其他的一些主要成就，哪位同学给