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我是文明小学生演讲稿 大家好 ! 我叫 xxx，是二十五中附小二年级（三）班的学生，我是一个内外兼具性格的男孩， 在父母和老师的培育下养成了良好的生活和学习习惯。 在校园里，我是老师的小助手， 始终坚持文明礼仪原则， 不说脏话，不随地吐痰，不乱扔纸屑，爱护学校的一草一木，见到老师会主动问好，遇见同学会主动打招呼， “谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语我经常用。 在课堂上，我认真听讲， 会积极回答老师提出的问题， 遇到不知道的会认真的听老师讲解。 在家里，我孝敬父母，尊敬长辈， 假期帮妈妈收拾房间， 干一些力所能及的家务活，认真、独立完成老师布置的作业，坚持自己的事情自己做。 在平日里，坐公交车遇到老人、 残疾人、抱小孩的我会主动跟妈妈坐一起，把座位让给那些需要帮助的人。 当然，我也有不足的地方，但我会努力，争取做到最好。 第二篇：我是文明小学生 《争做文明小学生》主题教育活动方案 一、活动背景： 当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。 在小学开展学生讲文明， 懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主 第1页共12页 题班会。 二、活动目的： 1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。 2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯 三、班会准备： 1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品 等。 2、指导学生根据材料编排。 “我是文明小学生”的牌子若干个。四、活动过程 （一）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》师：这首好听的歌唱的是什么内容？ 生：告诉我们从小讲礼貌。 师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼 貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：我是文明小学生 （二）师：要想成为一名文明的小学生， 在日常生活中我们应该 怎样 做呢？ 生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。 （学生畅所欲言） 师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心 第2页共12页 灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在 社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。 （三）小品表演： 师：下 (请你收藏好 范 文，请便下次访问 )面请看小品，小品中 的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他 们？ 1、小品《乱扔垃圾》 情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生， 帮他捡起来，并批评了他。 是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一个 我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。 生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。 师：是啊！地球是我们的家， 美化靠大家，我们都是这个家的小主人， 我们都应该爱这个家。对吗？ 2、小品《见到老师不打招呼》 情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。 师：这两位同学的做法对吗？为什么？ 生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们， 我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。 （四）学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等 古人为我们做了榜样 ,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢 ?下 面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点 评。 第3页共12页 （五）学生读儿歌《我是文明小学生》 ，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生， 但真正落实到行动中，还是有一定的难度啊！ （六）评价发奖 规范的遵守要大家参与 ,我们要想成为文明小学生 ,就要用规范这面镜子 .时时刻刻约束自己 ,从举手投足的小事做起 ,我班有很多同学在这方面做得很好 ,下面我们来夸夸他们 ,老师这里有奖品 ,我们发给他们 . 发奖（略） 五、活动结束（希望寄语） 我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天！同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》 ，在歌声结束今天的班队会。 六、活动延伸： 课下写一篇争做文明小学生征文，制一份争做文明小学生手抄 报。 XX10 第三篇：我是文明小学生 我是文明小学生 时间： XX.4.2 一、班会目的： 第4页共12页 1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。 2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。 二、班会准备： 1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、儿歌、小品等。 2、指导学生根据材料编排。 三、活动过程 （一）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》