人教版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》导学案教学设计反思.docVIP

人教版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》导学案教学设计反思 《人教版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》导学案教学设计反思》这是一篇七年级下册语文教案，本文写的是斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望地奔向南极点，却发现挪威人已经捷足先登，只好无奈但又十分坚毅地踏上归途，最后一个个悲壮地死去的故事。 人教版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》导学案教学设计反思 二一伟大的悲剧（二课时） 第一课时 【学习目标】 1．掌握文中重要字词，理清思路概括内容。 2．品味意味深长语句，把握文章思想感情。 3．鉴赏作品的壮美，激发学生探索自然奥秘的兴趣。 【重点难点】 1．体味关键语句，认识人类挑战自我，实现生命价值的伟大。 2．理解探险的意义以及作者所表达的颂扬之情。 【知识链接】 茨威格，奥地利作家。 茨威格的文学活动从诗歌创作开始。他的主要成就在传记文学和小说创作方面，作品有《三位大师》（1920），为巴尔扎克、狄更斯和陀思妥耶夫斯基作传；《罗曼bull;罗兰》（1921）；《同精灵的斗争》（1925），为德国作家荷尔德林、克莱斯和尼采作传；《三个描摹自己生活的诗人》（1928），为托尔斯泰、斯汤达和卡萨诺瓦作传；《约瑟夫bul