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- 2021-01-26 发布于贵州
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小学音乐教师资格面试—《吹起羌笛跳锅庄》教案
吹起羌笛跳锅庄
(一)课题:吹起羌笛跳锅庄
(二)年级:五年级
(三)课型:新授课
(四)课时:一课时
(五)教具:钢琴、竖笛
(六)教学目标:
1、情感态度与价值观目标:通过演唱本首歌曲,可以丰富学生的情感体验、激发学生对民族音乐的热爱和对羌族民歌的了解,拓展音乐视野。
2、过程与方法目标:通过聆听、模唱、表演、小组合作等方式,学生可以较为快速的掌握歌曲的旋律,同时通过小组合作等方式可以培养学生的团队合作的意识和增进学生之间的交流。
3、知识与技能目标:通过本首歌曲的教唱,学生能够学会演唱歌曲《吹起羌笛跳锅庄》,同时能够跳一跳锅庄舞。
(七)教学重点:演唱歌曲《吹起羌笛跳锅庄》,并且能够达到背唱的效果,感受歌曲欢快活泼的情绪。
(八)教学难点:学生能够掌握重音的演唱方法和准确演唱纯四度和纯八度,学会简单的锅庄舞。
(九)教学过程
● 歌曲导入: 教师演唱歌曲《爱我中华》
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