电脑乐高於统整课程上之应用.docVIP

PAGE PAGE 1 「電腦樂高」於統整課程上之應用 文/ 高雄市立三民國中教師 陳泰安 摘要： berryone@.tw (07)3227751-11 在現今的教學環境中，要找到一套適合國中小學生學習，且在短時間內即有顯著學習成效的程式語言軟體，實在是非常不容易。而如果這套教材又能讓學生在快樂中學得邏輯概念的思考能力，且同時能統整其它學科的知識，達到國中小九年一貫課程中所強調的基本能力運用科技與資訊、主動探索與研究、獨立思考與解決問題，那麼這將是教育界的一大福音。而我有幸在高雄市國中學生電腦積木研習營中發現貝登堡公司所推出的「電腦樂高」，它是一套結合傳統的樂高玩具及現今的資訊科技，利用電腦程式的控制，使原本靜態的積木，搖身一變為具有判斷力、能改變方向、能傳遞訊息、能做功、好玩、有趣、又可以讓學生在快樂、專注中學習的新世紀的科技結晶。 前言 全心投入電腦教學雖然只有二年多的經驗，但由於本身對程式設計的喜好，所以在以往所傳授的相關課程中﹝如工藝、生活科技﹞，皆會配合教學目標傳授學生基本程式設計的觀念。然而或許本人學養欠佳、表達能力不好，抑或程式設計本身就不是容易學習的課程，所以每當上完課後，總像鬥敗的公